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        1. 某學(xué)校開展“利用太陽高度測定經(jīng)緯度”的研究性學(xué)習(xí)活動。下圖為三個小組同一天分別在北京(40°N,116°E)及另外兩地觀測的太陽高度曲線圖,他們利用該圖及北京的經(jīng)緯度推算出另外兩地的經(jīng)緯度分布,請利用所學(xué)知識進(jìn)行分析,這一天北京時間12時整,①、②兩地觀測到太陽方向分別是(    )

          A.正南,西南     B.西南,東南     C.東南,正南     D.東南,西南

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:022

          某學(xué)校開展“利用太陽高度測定經(jīng)緯度”的研究性學(xué)習(xí)活動。下圖為三個小組同一天分別在北京(40°N、116°E)及另外兩地觀測的太陽高度曲線圖,他們利用該圖及北京的經(jīng)緯度推算出另外兩地的經(jīng)緯度分布,F(xiàn)請你利用所學(xué)知識進(jìn)行分析并回答下列問題:

          1)當(dāng)①、②兩地的地方時12點時,北京時間分別是__________

          2)①、②兩曲線所在地的經(jīng)緯度分別是_________,____________。

          3)這一天北京時間12時整,①、②地觀測到太陽方位分別是_________,__________。

          4)一年中②地晝長大于①地的時段為____。

          A.秋分到第二年春分           B.春分到秋分

          C.冬至到夏至              D.夏至到冬至             

          5)這一天的日期約為_______。

          A11日               B51

          C71日               D101

          6)以下農(nóng)作物組合最符合①地的是__________。

          A.棉花、冬小麥、谷子

          B.甘蔗、桑蠶、荔枝

          C.大豆、玉米、春小麥

          D.花生、蘋果、板栗

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          某學(xué)校開展“利用太陽高度測定經(jīng)緯度”的活動,下圖為三個不同小組同一天分別在北京(40°N, 116°E)及另外兩地觀測的太陽高度曲線圖,請利用所學(xué)知識分析并回答

          ②曲線所在地的經(jīng)緯度是

          A.25°N,105°E           B.45°N,135°E

          C.25°N,135°E           D.45°N,105°E

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          某學(xué)校開展“利用太陽高度測定經(jīng)緯度”的活動,下圖為三個不同小組同一天分別在北京(40°N, 116°E)及另外兩地觀測的太陽高度曲線圖,請利用所學(xué)知識分析并回答

          ②曲線所在地的小組此時的天氣狀況可能是

          A.嚴(yán)寒           B.高寒缺氧         C.常常下暴雨        D.炎熱干燥

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          某學(xué)校開展“利用太陽高度測定經(jīng)緯度”的活動,下圖為三個不同小組同一天分別在北京(40°N,116°E)及另外兩地觀測的太陽高度曲線圖,請利用所學(xué)知識分析并回答問題。

          ②曲線所在地的小組此時的天氣狀況可能是(    )

          A.嚴(yán)寒              B.高寒缺氧               C.常常下暴雨        D.炎熱干燥

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          同步練習(xí)冊答案