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        1. 鑒于當前國際形勢的發(fā)展,一些國家基于地域上的聯(lián)系,組建區(qū)域性國際組織,這些組織主要是為了

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          A.擴大文化與體育的交流

          B.加強各國間的團結(jié)與合作

          C.發(fā)展本國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

          D.抵抗帝國主義和殖民主義的侵略

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中地理 來源:模擬題 題型:材料分析題

          閱讀下列材料,回答問題。
          材料一
          2011 年4 月14 日,“金磚五國”領導人在中國三亞舉行會晤,會晤的議題包括國際經(jīng)濟金融問題、國際形勢、發(fā)展問題以及金磚國家合作。
          材料二
           材料三
           
          (1)請你擬定一個適合南非的稱謂:___________
          (2)三亞位于我國的海南島,說出海南島適合發(fā)展的特色農(nóng)業(yè)并分析原因。
          _____________________________________________________________________________
          (3)試分析班加羅爾成為印度“硅谷”的主要區(qū)位條件。
          ______________________________________________________________________________
          (4)我國與俄羅斯有著良好的經(jīng)濟合作關系,我國目前正在修建石油管線,這樣可以從俄羅斯
          大量進口石油和天然氣,分析這種合作對于兩國的地理意義。
          ______________________________________________________________________________
          ______________________________________________________________________________

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          科目:高中地理 來源:模擬題 題型:綜合讀圖題

          21世紀的世界,是一個經(jīng)濟全球化的世界,各國之間的聯(lián)系越來越密切。閱讀材料,回答下列問題。
          材料一:"金磚國家"引用了巴西、俄羅斯、印度、中國和南非的英文首字母—BRICS,近期該集團首腦會議圈繞"展望未來、共享繁榮"主題,探討國際經(jīng)濟大勢,加強在糧食、能源等領域的合作,規(guī)劃"金磚國家"未來藍圖。該合作機制的建立順應國際形勢的發(fā)展,是新興國家群體性崛起的必然產(chǎn)物,也是金磚國家自身發(fā)展的客觀需要和自然選擇。
          材料二:金磚國家相關資料示意圖。
          (1)B國東南部的陰影區(qū)為熱帶雨林氣候,深受洋流和盛行風的影響,請自設圖例并畫出二者的運動方向。
          ___________________________________________________________________________________________
          (2)運用所學地理知識分析C國陰影區(qū)域土壤侵蝕的人為原因,并簡述其綜合治理的措施。
          ___________________________________________________________________________________________
          (3)S國黃金、鉑族、錳、釩、鉻、銻等礦產(chǎn)儲量居世界前列,請結(jié)合圖文信息給S國擬定一個與其他四國類似的稱謂,并說明理由。
          ___________________________________________________________________________________________
          (4)區(qū)域?qū)Ρ仁堑乩韺W習中常用的方法之一。請你在C、I、R三國中任選兩國,列出可以比較的自然地理要素,任選其中一項比較異同。

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          科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)材料完成下列要求。

                材料一  拉什莫爾山國家紀念公園是一座坐落于南達科他州基斯通附近的美利堅合眾國總統(tǒng)紀念公園。公園內(nèi)有四座高達60英尺(約合18米)的美國前總統(tǒng)頭像,他們分別是喬治·華盛頓、托馬斯·杰弗遜、西奧多·羅斯福和亞伯拉罕·林肯,這四位總統(tǒng)被認為代表了美國建國150年來的歷史。

             (1)根據(jù)圖和材料一指出為美國建立做出巨大貢獻的總統(tǒng),同時結(jié)合所學知識分別概括他們的主要功績。

                 材料二  西奧多·羅斯福是美國歷史上第26任總統(tǒng)(1901—1909)。他的獨特個性和改革主義政策,使他成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他主張用聯(lián)邦政府的權(quán)力對現(xiàn)行秩序加以改革,使美國社會重新走向和諧。他把反壟斷作為改革的主要內(nèi)容,他的改革理念是調(diào)整財產(chǎn)與公共福利的關系,重新把公共福利置于個人財產(chǎn)之上。在他看來,這是重建社會和諧的主旨。……他的這些主張得到了人民的稱道,因此獲得了“托拉斯爆破手”的美名。但也遭到了保守派的攻擊,1896年總統(tǒng)的制造者、政治老板馬克·漢納大罵這個“該死的牛仔”、華爾街因他的“墮落”而“目瞪口呆”。

             (2)根據(jù)材料二和所學知識分析西奧多·羅斯!皩ΜF(xiàn)行秩序加以改革”的主要背景;簡要評價馬克·漢納的觀點。

               材料三  1831年6月的一天,美國南方城市新奧爾良的奴隸拍賣市場上,一排排黑人奴隸戴著腳鐐手烤站在那里。奴隸主們一個跟著一個走了過來,象買騾子買馬一樣仔細打量他們、用皮鞭毒打他們、還用燒紅的鐵條烙他們。這時,幾位北方來的水手走了過來,他們都被眼前的悲慘景象驚呆了,其中一個年輕人憤怒地說:“太可恥了!等一天我有了機會,一定要把這奴隸制度徹底打垮!焙髞硭斏狭嗣绹偨y(tǒng),真的實現(xiàn)了這個偉大的抱負。

             (3)材料三所說的這位總統(tǒng)是誰?結(jié)合所學知識分析為什么“一定要把這奴隸制度徹底打垮”?你認為他做到了嗎?請說明理由。

                 羅斯!靶抡睍r期,興辦田納西水利工程,刺激生產(chǎn)和消費。讀圖8,諾克斯維爾市位于田納西河流域;卮饐栴}。

             (4)諾克斯維爾市地處        氣候區(qū),依據(jù)氣候資料分析其降水特點及原因。

             (5)結(jié)合氣候資料,分析田納西河的水文特征。

             (6)田納西河流域在美國農(nóng)業(yè)帶中屬于          帶,請分析此農(nóng)業(yè)帶發(fā)展的有利自然條件。

              材料四  近年來,中國已經(jīng)成為美國發(fā)展最快的產(chǎn)品出口市場。美國對華出口額每年以24%的速度在增長,換言之,近幾年來,我們?yōu)槊绹峁┝?00多萬個就業(yè)機會,同時,美國在中國設廠的公司中86%的公司都有贏利。

              材料五  目前中國對美出口占出口總值的20%左右,我國對美長期保持貿(mào)易順差,但長期的對美貿(mào)易順差使我國一些商品經(jīng)常受到歐美國家的反傾銷調(diào)查和指控,頻頻引發(fā)貿(mào)易摩擦。

              材料六  2007年6月8日,中國國家主席胡錦濤出席八國集團會議時積極評價中美關系取得的新進展和兩國在重大國際和地區(qū)問題開展的廣泛合作。并且強調(diào)指出,在當前國際形勢下,中方愿同美方一道共同努力,確保中美建設性合作關系沿著正確軌道向前發(fā)展。

             (7)針對材料五中的問題,從經(jīng)濟常識角度分析我國企業(yè)要與美國經(jīng)濟貿(mào)易保持長遠發(fā)展的措施。

             (8)結(jié)合材料四和五,從政治常識角度分析材料六中胡錦濤提出的“確保中美建設性合作關系沿著正確軌道向前發(fā)展”的原因。

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          科目:高中地理 來源: 題型:單選題

          鑒于當前國際形勢的發(fā)展,一些國家基于地域上的聯(lián)系,組建區(qū)域性國際組織,這些組織主要是為了


          1. A.
            擴大文化與體育的交流
          2. B.
            加強各國間的團結(jié)與合作
          3. C.
            發(fā)展本國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
          4. D.
            抵抗帝國主義和殖民主義的侵略

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