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        1. 下表是某校地理學習小組對我國某地區(qū)農業(yè)種植方式的調查情況,讀表回答(1)-(2)題。


          1.從傳統(tǒng)種植方式看,該地區(qū)的農作物熟制是:


          1. A.
            一年一熟
          2. B.
            兩年三熟
          3. C.
            一年兩熟
          4. D.
            一年三熟

          2.現(xiàn)代種植方式改變農作物熟制的主要途徑是:


          1. A.
            發(fā)展灌溉
          2. B.
            依托生物技術
          3. C.
            改善溫度
          4. D.
            保持土壤水分
          1. B
          2. C
          1.表中記錄了兩年的農作物種植制度,按照傳統(tǒng)的種植方式,兩年內種植了一季冬小麥,一季玉米和一季西瓜,屬于兩年三熟制。
          2.現(xiàn)代種植方式由兩年三熟變?yōu)閮赡晁氖熘贫,主要通過地膜覆蓋和小拱棚等措施,改善了溫度條件,把西瓜種植放在了春季和夏初,縮短了西瓜種植時間,從而多種植了一季玉米。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          下表是某校地理學習小組對我國某地區(qū)農業(yè)種植方式的調查情況,讀表回答(1)-(2)題。

          從傳統(tǒng)種植方式看,該地區(qū)的農作物熟制是:

          A.一年一熟   B.兩年三熟   C.一年兩熟   D.一年三熟

          現(xiàn)代種植方式改變農作物熟制的主要途徑是:

          A.發(fā)展灌溉   B.依托生物技術  C.改善溫度   D.保持土壤水分

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          地理調查也是地理學習的一種有效方法,下表是某校地理學習小組對我國某地區(qū)農業(yè)種植方式的調查情況。

           

          從傳統(tǒng)種植方式看,該地區(qū)所屬的農業(yè)地域類型是

          A.水田農業(yè)                  B.牧場畜牧業(yè)

          C.旱作農業(yè)                  D.高度發(fā)達的商品化混合農業(yè)

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          地理調查也是地理學習的一種有效方法,下表是某校地理學習小組對我國某地區(qū)農業(yè)種植方式的調查情況。

          從現(xiàn)代種植方式上看,改變農作物種植方式的主要途徑是

          A.發(fā)展灌溉       B.依托生物技術     C.改變氣候        D.保持土壤水分

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          下表是某校地理學習小組對我國某地區(qū)農業(yè)種植方式的調查情況,回答12~13題。

          12.從傳統(tǒng)種植方式看,該地區(qū)的農作物熟制是

          A.一年一熟    B.兩年三熟     C.一年兩熟     D.一年三熟

          13.利用現(xiàn)代種植方式改變農作物熟制的主要途徑是

          A.發(fā)展灌溉    B.依托生物技術   C.改善溫度     D.保持土壤水分

           

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