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        1. “望夫石,江悠悠,化為石,不回頭,山頭日月風復雨,行人歸來石應語!边@是唐代詩人王建在游覽長江三峽的望夫石時寫下的著名詩篇。據(jù)此回答下面問題。


          1.對望夫石的觀賞應做到


          1. A.
            置身其中
          2. B.
            特定位置觀賞
          3. C.
            至高點俯瞰
          4. D.
            適當距離仰觀

          2.詩人在游覽景觀時,能寫出如此美妙的詩篇,說明他在旅游景觀欣賞時能


          1. A.
            領(lǐng)悟自然和人文的和諧
          2. B.
            達到以情觀景的境界
          3. C.
            登山涉水,求質(zhì)求真
          4. D.
            充分了解自然景觀的歷史文化價值和科學價值
          1. B
          2. B
          1.本題考查旅游景觀的欣賞。對望夫石的觀賞應做到選擇合適的觀賞位置,才能體會到望夫石的形態(tài)相似。所以本題選擇B選項。
          2.本題考查把握特點,情景交融
          把握景觀的美感特

          形象美
          不同地貌形態(tài)展示出各不相同的形象美感—最為顯著的美感特征
          色彩美
          色彩由樹木花草、江河湖海、巖石土壤、煙嵐云霞及光照構(gòu)成
          動態(tài)美
          自然景觀中的動態(tài)美,由波濤、飛瀑、溪泉以及煙嵐、云霧飄動等引起
          聽覺美
          大自然中的各種聲響,賦予游人以聽覺之美
          體驗景觀
          的意境
          自然
          景觀
          自然景觀的意境是人們把握旅游景觀的本質(zhì)所在,主要表現(xiàn)在其成因和象征意義上,把握其成因和象征意義很重要
          例如,桂林山水是石灰?guī)r形成的峰林,屬于喀斯特地貌;幽蘭象征清雅,松、竹、梅寓意君子的氣節(jié)等。
          人文
          景觀
          了解其歷史文化背景,并善于將相關(guān)的歷史典故、文學名篇等聯(lián)系在一起,體會其歷史和文化特征,以及所表現(xiàn)出的風情美、意境美
          了解其建筑的目的、特色以及相關(guān)地理、歷史和人物背景,欣賞起來又更深的體會
          民俗
          風情
          把握各地區(qū)的民風民俗與自然的和諧統(tǒng)一
          以情觀景
          ①直覺感受:調(diào)動視覺、聽覺,去撲捉景物的形貌、色彩、音響等外在特征
          ②心理感受:通過想像,領(lǐng)悟景物潛在的深刻內(nèi)涵,才能享受到美感。
          ③情景交融,精神升華:心隨景動,情景交融,達到超越自我、領(lǐng)悟人生的境界
          詩人在游覽景觀時,能寫出如此美妙的詩篇,說明他在旅游景觀欣賞時能達到以情觀景的境界。所以本題選擇B選項。
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          科目:高中地理 來源:2013屆黑龍江省哈師大附中高三上學期第三次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

          “望夫處,江悠悠,化為石,不回頭。山頭日日風復雨,行人歸來石應語!边@是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石時寫下的著名詩篇。據(jù)此回答問題。
          【小題1】對望夫石的觀賞應                  (   )

          A.置身其中觀賞B.在特定位置觀賞
          C.在高處俯瞰D.適當距離仰觀
          【小題2】詩人在游覽景觀時,能寫出如此美妙的詩篇,說明他在欣賞旅游景觀時(   )
          A.領(lǐng)悟了自然與人文的和諧
          B.達到了以情觀景的境界
          C.登山渉水,求質(zhì)求真
          D.充分了解了自然景觀的歷史文化價值和科學價值
          【小題3】望夫石的形成原因是(   )
          A.人工建造
          B.只是內(nèi)力作用形成的
          C.其為飛來石
          D.受到外力作用的風化和侵蝕作用

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          科目:高中地理 來源:2011-2012學年陜西省西安市慶安中學高二5月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

          “望夫處,江悠悠,化為石,不回頭。山頭日日風復雨,行人歸來石應語!边@是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石時寫下的著名詩篇。據(jù)此回答3題。
          【小題1】對望夫石的觀賞應(  )

          A.置身其中觀賞B.在特定位置觀賞
          C.在高處俯瞰D.適當距離仰觀
          【小題2】詩人在游覽景觀時,能寫出如此美妙的詩篇,說明他在欣賞旅游景觀時(  )
          A.領(lǐng)悟了自然與人文的和諧
          B.達到了以情觀景的境界
          C.登山渉水,求質(zhì)求真
          D.充分了解了自然景觀的歷史文化價值和科學價值
          【小題3】望夫石的形成原因是(  )
          A.人工建造
          B.只是內(nèi)力作用形成的
          C.其為飛來石
          D.受到外力作用的風化和侵蝕作用

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          科目:高中地理 來源:2014屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上期中考試文科地理卷(解析版) 題型:選擇題

          “望夫處,江悠悠,化為石,不回頭。山頭日日風復雨,行人歸來石應語!边@是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石時寫下的著名詩篇。據(jù)此回答問題。

          1.對望夫石的觀賞應(  )

          A.置身其中觀賞                 B.在特定位置觀賞

          C.在高處俯瞰                   D.適當距離仰觀

          2.詩人在游覽景觀時,能寫出如此美妙的詩篇,說明他在欣賞旅游景觀時(  )

          A.領(lǐng)悟了自然與人文的和諧

          B.達到了以情觀景的境界

          C.登山渉水,求質(zhì)求真

          D.充分了解了自然景觀的歷史文化價值和科學價值

          3.望夫石的形成原因是(  )

          A.人工建造

          B.只是內(nèi)力作用形成的

          C.其為飛來石

          D.受到外力作用的風化和侵蝕作用

           

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          科目:高中地理 來源:2013屆陜西省西安市高二5月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          “望夫處,江悠悠,化為石,不回頭。山頭日日風復雨,行人歸來石應語。”這是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石時寫下的著名詩篇。據(jù)此回答3題。

          1.對望夫石的觀賞應(  )

          A.置身其中觀賞                 B.在特定位置觀賞

          C.在高處俯瞰                   D.適當距離仰觀

          2.詩人在游覽景觀時,能寫出如此美妙的詩篇,說明他在欣賞旅游景觀時(  )

          A.領(lǐng)悟了自然與人文的和諧 

          B.達到了以情觀景的境界

          C.登山渉水,求質(zhì)求真     

          D.充分了解了自然景觀的歷史文化價值和科學價值

          3.望夫石的形成原因是(  )

          A.人工建造                

          B.只是內(nèi)力作用形成的

          C.其為飛來石             

          D.受到外力作用的風化和侵蝕作用

           

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          科目:高中地理 來源:2012屆北京市東城區(qū)高二下學期期末考試地理卷 題型:選擇題

          “望夫處,江悠悠,化為石,不回頭。山頭日日風復雨,行人歸來石應語!边@是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石寫下的著名詩篇。對望夫石的觀賞應

          A. 置身其中觀賞                 B. 在特定位置觀賞 

          C. 在至高點俯瞰                 D. 在適當距離仰觀

           

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