科目：高中地理 來源： 題型：
作為一種清潔能源，風能的開發(fā)越來越受到人們的關注。讀陸地與海上風速統(tǒng)計圖，完成15～16題。
15．據圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，應使安裝發(fā)電裝置的風塔高度( )
A．海洋上高于陸地 B．陸地上高于海洋
C．海洋上和陸地上相同 D．據圖無法判斷
16．有關海上和陸地風速敘述正確的是( )
A．風速差距由地(海)面向高空增大
B．風速差距由地(海)面向高空減小
C．陸地風速較小是地物阻力造成的
D．海上風速較大是海浪的推波助瀾作用
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年黑龍江哈爾濱第十二中學高二上期期末考試地理卷（帶解析） 題型：單選題
作為一種清潔能源，風能的開發(fā)越來越受到人們的關注。讀“陸地與海上風速剖面比較圖”，據此完成題。
【小題1】科技的發(fā)展對能源的影響是
①能源的種類不斷增加 ②能源的消費結構日趨多樣化
③非可再生能源變?yōu)榭稍偕茉?nbsp; ④各種能源的蘊藏量不斷增加
| A．①② | B．①②③ | C．①②④ | D．①②③④ |
| A．海洋高于陸地 | B．陸地高于海洋 |
| C．海洋和陸地上相同 | D．據圖無法判斷 |
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科目：高中地理 來源：2014屆黑龍江哈爾濱第十二中學高二上期期末考試地理卷（解析版） 題型：選擇題
作為一種清潔能源，風能的開發(fā)越來越受到人們的關注。讀“陸地與海上風速剖面比較圖”，據此完成題。
1.科技的發(fā)展對能源的影響是
①能源的種類不斷增加 ②能源的消費結構日趨多樣化
③非可再生能源變?yōu)榭稍偕茉?nbsp; ④各種能源的蘊藏量不斷增加
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
2.據圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，應使安裝發(fā)電裝置的風塔高度
A．海洋高于陸地 B．陸地高于海洋
C．海洋和陸地上相同 D．據圖無法判斷
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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇省高一第二學期期中考試地理卷（解析版） 題型：選擇題
作為一種清潔能源，風能的開發(fā)越來越受到人們的關注。讀“陸地與海上風速剖
面比較圖”（圖1），據此完成5～6題。
1.據圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，應使安裝發(fā)電裝置的風塔高度
A．海洋高于陸地 B．陸地高于海洋
C．海洋和陸地上相同 D．無法判斷
2.科技的發(fā)展對能源的影響是
①能源的種類不斷增加
②能源的消費結構日趨多樣化
③非可再生能源變?yōu)榭稍偕茉?nbsp;
④各種能源的蘊藏量不斷增加
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
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科目：高中地理 來源：湖北省武襄樊市2010年3月高三調研統(tǒng)一測試文科綜合試題（地理部分） 題型：選擇題
2．讀陸地與海上風速剖面比較圖（下圖），作為一種清潔能源，風能的開發(fā)越來越受到人們的關注，據圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，安裝發(fā)電裝置的風塔高度 （ ）
A．海洋上高于陸地
B．陸地上高于海洋
C．海洋上和陸地上相同
D．據圖無法判斷
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