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          材料：近些年來(lái)由于環(huán)保措施得到有效的執(zhí)行，南極洲上空的臭氧空洞正在不斷縮小，預(yù)計(jì)到2050年之前，這個(gè)“臭名昭著”的巨大空洞就可以完全被“填補(bǔ)”上了。據(jù)此材料，回答1~2題：
          1．有關(guān)臭氧層破壞的說(shuō)法，正確的是
          

          [     ]
          A．人類使用電冰箱、空調(diào)釋放大量的硫氧化物和氮氧化物所致
          B．臭氧主要分布在近地面的對(duì)流層，容易被人類活動(dòng)所破壞
          C．臭氧層空洞的出現(xiàn)，使世界各地區(qū)降水和干濕狀況將發(fā)生變化
          D．保護(hù)臭氧層的主要措施是逐步淘汰破壞臭氧層物質(zhì)的排放
          2．“南極臭氧空洞不斷縮小”這一現(xiàn)象說(shuō)明
          

          [     ]
          A．大氣對(duì)人類排放的有害氣體的自凈能力增強(qiáng)
          B．人類已經(jīng)不必關(guān)心臭氧空洞等環(huán)境問(wèn)題
          C．環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題得到國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注
          D．50年后，全求變暖等大氣環(huán)境問(wèn)題都將得到解決
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來(lái)源：期末題
				題型：綜合讀圖題
			
          

						
              下圖為“20世紀(jì)世界人口、資源與環(huán)境污染的相關(guān)示意圖”，結(jié)合圖中提供的相關(guān)信息和自己的知識(shí)積累思考并回答以下問(wèn)題。 
          

          （1）20世紀(jì)以來(lái)世界人口、資源、環(huán)境三者分別發(fā)生的變化是：人口______________，環(huán)境__________
              _______，資源________________。
          （2）說(shuō)明到2000年以前人口、資源和環(huán)境三者的關(guān)系是：________________________________________
              ____________________________________________________________________________。
          （3）當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題造成許多國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重的____________和_____________。
          （4）目前人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是： 
             ①_______________________________________________________________。
             ②_______________________________________________________________。
             ③_______________________________________________________________。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：山東省高考真題
				題型：綜合讀圖題
			
          

						
          下圖為我國(guó)區(qū)域示意圖。A為水庫(kù)，是B城市的唯一水源，C處為山地。讀圖回答問(wèn)題。
          

          （1）應(yīng)采取什么措施來(lái)保護(hù)B城市的水源？
          ___________________________________________________________________________________________
          （2）某企業(yè)擬在C處山坡上開(kāi)辟采石場(chǎng)，指出其可能對(duì)該處造成的生態(tài)破壞。
          ___________________________________________________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：江蘇模擬題
				題型：材料分析題
			
          

						
          

          閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
          材料一：
              巢湖是中國(guó)重要湖泊之一，位于安徽省合肥、巢湖兩市之間，流域面積13000平方公里，因湖呈鳥巢狀而得名。
          材料二：
              根據(jù)安徽環(huán)保局提供的氣象衛(wèi)星最新遙感監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，近日，巢湖湖區(qū)共有約20平方公里藍(lán)藻集聚，占巢湖總面積的2.56%，集中分布于西半湖西北部和東半湖東南部，并有局部暴發(fā)的趨勢(shì)。
          材料三：藍(lán)藻發(fā)生趨勢(shì)與氣象條件關(guān)系表
           
          

          （l）按照環(huán)境要素劃分，藍(lán)藻暴發(fā)屬于_______污染。
          （2）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，分析安徽巢湖藍(lán)藻暴發(fā)的原因有哪些？
              _______________________________________________________________________________________
          （3）請(qǐng)為巢湖藍(lán)藻的防治提出合理的建議。
              _______________________________________________________________________________________
          （4）環(huán)境管理的手段除了環(huán)境技術(shù)手段、經(jīng)濟(jì)手段、環(huán)境教育和新聞媒介手段外，還可以采取________
              手段、________手段等。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：同步題
				題型：單選題
			
          

						
          臭氧層保護(hù)是當(dāng)今全球最重要的環(huán)保議題之一。下圖反映了9月份30。S-80。S 平流層臭氧總量多年變化狀況。讀下圖，回答1~2題。 
          

          1、隨年份的推移，臭氧總量
          

          [     ]
          A、最大值所在位置南移
          B、隨緯度的升高而遞減
          C、在高緯地區(qū)遞減明顯
          D、隨大氣CO2濃度而增 
          2、臭氧總量減少直接導(dǎo)致
          

          [     ]
          A、太陽(yáng)紫外線輻射減少
          B、平流層氣溫降低 
          C、酸雨區(qū)面積縮小
          D、地面輻射強(qiáng)度減弱 
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：0103    期中題
				題型：單選題
			
          

						
          農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理灌溉可能會(huì)導(dǎo)致
          

          [     ]
          A、土壤沙化 
          B、土壤鹽堿化 
          C、土壤pH值減小 
          D、洪澇災(zāi)害 
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：同步題
				題型：單選題
			
          

						
          目前我國(guó)西部因生態(tài)環(huán)境破壞所造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到1500億元。據(jù)此回答（1）～（3）題。
          （1）據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前西部的水土流失面積已占到全國(guó)水土流失面積的62．5%，部分省區(qū)水土流失面積超過(guò)其國(guó)土面積的一半。這主要是因?yàn)?
          

          [     ]
          A．西部地區(qū)耕地面積少
          B．西部地區(qū)降水多且集中
          C．西部地區(qū)植被破壞嚴(yán)重
          D．西部地區(qū)黃土面積廣
          （2）為保護(hù)和恢復(fù)西部的生態(tài)環(huán)境，應(yīng)采取的措施有 
          ①盡量減少資源的開(kāi)采
          ②生態(tài)環(huán)境以恢復(fù)自然植被為主
          ③重點(diǎn)地區(qū)實(shí)行嚴(yán)格的退耕還林還草
          ④以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，從根本上解決粗放型經(jīng)濟(jì)模式 
          

          [     ]
          A．①②③
          B．②③④
          C．①③④
          D．①②④ 
          （3）西部嚴(yán)重缺水，生態(tài)環(huán)境惡劣，制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了改善水源緊張的狀況，以下措施你認(rèn)為最合理的是 
          

          [     ]
          A．退耕還林還草，提高植被覆蓋率
          B．推廣噴灌、滴灌等節(jié)水技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
          C．向天山等地的冰川撒播黑炭，以增加融雪水量，大力發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
          D．大規(guī)模利用人工降雨技術(shù)，增加降水量
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：河北省期末題
				題型：單選題
			
          

						
          

          臭氧層保護(hù)是當(dāng)今全球最重要的環(huán)保議題之一。下圖反映了9月份30°S～80°S平流層臭氧總量多年變化狀況隨年份的推移，讀圖回答1-2題。
          

          1．臭氧總量
          

          [     ]
          A．最大值所在位置南移
          B．隨緯度的增高而遞減
          C．在高緯地區(qū)遞減明顯
          D．隨大氣CO2濃度而增
          2．平流層臭氧總量多年變化狀況臭氧總量減少直接導(dǎo)致
          

          [     ]
          A．太陽(yáng)紫外線輻射減小
          B．平流層氣溫降低
          C．酸雨區(qū)面積縮小
          D．地面輻射強(qiáng)度減弱
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：專項(xiàng)題
				題型：單選題
			
          

						
          讀下圖，回答1—2題。
          

          1、在世界各大洲中，人口增長(zhǎng)率最高的大洲已經(jīng)出現(xiàn)了眾多的環(huán)境問(wèn)題，其中最主要的環(huán)境問(wèn)題是
          

          [     ]
          A．環(huán)境污染
          B．沙土流失
          C．荒漠化
          D．土壤鹽堿化
          2、下列各國(guó)中，環(huán)境人口容量最小的國(guó)家是
          

          [     ]
          A．日本
          B．加拿大
          C．德國(guó)
          D．科威特
          

			
          

			
          
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