地球在公轉(zhuǎn)軌道中的位置是圖中的地球是人類的家園，地球是太陽系中一顆普通而又特殊的行星。完成下列各題。
1.地球在太陽系中是一顆既普通又特殊的行星，其特殊性主要是指
A．地球的的自轉(zhuǎn)周期適中 B．地球上有生命物質(zhì)存在
C．地球上有適宜的溫度 D．地球上大氣適合生物呼吸
2.下圖示意的是太陽系中緊鄰的4顆行星，其中行星③距太陽約1.5億千米，圖中①、②、③、④分別是
A．地球、火星、木星、土
B．金星、地球、火星、木星
C．水星、金星、地球、火星
D．火星、木星、土星、天王星
科目：高中地理 來源：A+優(yōu)化作業(yè)本高一 地理（上） 題型：022
材料一：北京時間2003年10月15日9時整，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征二號F”大推力運載火箭發(fā)射升空；9時9分50秒，飛船準確進入預定軌道，將我國第一位宇航員
楊利偉成功送上太空。16日5時33分，當“神舟”五號飛船環(huán)繞地球飛行第13圈到達南大西洋上空時，守候在那里的“遠望”三號船向其發(fā)出了返回指令。飛船接受指令后，即由飛行姿態(tài)調(diào)整為返回姿態(tài)，返回艙與軌道分離，隨即制動發(fā)動機點火，推動返回艙穿越大氣層，于2003年10月16日6時23分在內(nèi)蒙古中部主著陸場預定區(qū)域平穩(wěn)著落，返回艙完好無損，航天英雄楊利偉自主出艙。中華民族幾千年的飛天夢一朝成真。
材料二：如圖1所示“我國航天發(fā)射基地分布示意圖”和如圖2所示“‘神舟’五號返回過程示意圖”。
閱讀上述材料和如圖1、如圖2所示，完成下列各題：
（1）目前，人類為開發(fā)利用太空資源，已研制出了眾多形式的載人航天器�！吧裰邸蔽逄枌儆�
[ ]
（2）發(fā)射“神舟”五號的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心位于如圖1所示中的
[ ]
（3）飛船在垂直升空過程中，航天員看到船外天空呈蔚藍色時，則當時位于大氣的________層，當他看到外面為黑色時，說明飛船到達大氣的________________層。
（4）飛船在太空中飛行了近21小時，利用太空的________、________、________等特點順利完成了空間環(huán)境、空間物理等一系列研究。
（5）我國“神舟”號飛船多在冬季及晚上發(fā)射，而“神舟”五號卻在白天發(fā)射，原因主要是
[ ]
A．氣象條件
B．便于測控
C．能夠保證飛船返回地面時同樣是白天，有利于地面人員尋找目標
D．便于周圍居民觀看
（6）我國“神舟”五號發(fā)射時，可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象有
[ ]
A．出現(xiàn)“南極臭氧洞”
B．地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢
C．我國北方地區(qū)常受沙塵暴威脅
D．秘魯漁場由于“厄爾尼諾”影響，損失巨大
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀材料，回答下面試題。
材料一 太陽系八大行星中，水星、金星的公轉(zhuǎn)軌道位手地球公轉(zhuǎn)軌道以內(nèi)。稱為地內(nèi)行星；火星、木星、土星、天王星、海王星的公轉(zhuǎn)軌道位于地球公轉(zhuǎn)軌道以外，稱為地外行星。當行星與太陽位于地球同一側(cè)時稱為行星“合日”現(xiàn)象，如圖l所示；當行星與太陽分別位于地球兩側(cè)時稱為行星“沖日”現(xiàn)象，如圖2所示。圖中行星、地球、太陽之間的距離不表示其實際的遠近關系。
材料二 地球自轉(zhuǎn)運動形成日月星辰以1天為周期的“升落”現(xiàn)象。
1．關于行星合日、沖日現(xiàn)象的敘述，正確的是
A．行星a既有合日現(xiàn)象，也有沖日現(xiàn)象
B．地內(nèi)行星只有合日現(xiàn)象，沒有沖日現(xiàn)象
C．行星發(fā)生合日現(xiàn)象時，最適宜肉眼對其進行觀測
D．行星a和行星b分別表示地內(nèi)行星和地外行星
2．2010年1月29日發(fā)生了火星沖日現(xiàn)象，這一天
A．火星淹沒在太陽的光輝下，終日不可見
B．日出時火星升起，日落時火星落下
C．子夜時，火星高懸中天，肉眼可見
D．日落時，火星在西方天空，隱約可見
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科目：高中地理 來源：2010年石家莊市畢業(yè)班第一次模擬考試試卷文科綜合能力測試 題型：選擇題
閱讀材料，回答1～2題。
材料一 太陽系八大行星中，水星、金星的公轉(zhuǎn)軌道位手地球公轉(zhuǎn)軌道以內(nèi)。稱為地內(nèi)行星；火星、木星、土星、天王星、海王星的公轉(zhuǎn)軌道位于地球公轉(zhuǎn)軌道以外，稱為地外行星。當行星與太陽位于地球同一側(cè)時稱為行星“合日”現(xiàn)象，如圖l所示；當行星與太陽分別位于地球兩側(cè)時稱為行星“沖日”現(xiàn)象，如圖2所示。圖中行星、地球、太陽之間的距離不表示其實際的遠近關系。
材料二 地球自轉(zhuǎn)運動形成日月星辰以1天為周期的“升落”現(xiàn)象。
1．關于行星合日、沖日現(xiàn)象的敘述，正確的是
A．行星a既有合日現(xiàn)象，也有沖日現(xiàn)象
B．地內(nèi)行星只有合日現(xiàn)象，沒有沖日現(xiàn)象
C．行星發(fā)生合日現(xiàn)象時，最適宜肉眼對其進行觀測
D．行星a和行星b分別表示地內(nèi)行星和地外行星
2．2010年1月29日發(fā)生了火星沖日現(xiàn)象，這一天
A．火星淹沒在太陽的光輝下，終日不可見
B．日出時火星升起，日落時火星落下
C．子夜時，火星高懸中天，肉眼可見
D．日落時，火星在西方天空，隱約可見
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列有關天文材料，回答下列問題（14分）
材料1.火星在西方稱為戰(zhàn)神瑪爾斯，在我國則稱為“熒惑” ，這是由于火星呈紅色，熒光像火，在五行中象征著火，它的亮度常有變化；而且在天空中運動，有時從西向東，有時又從東向西，情況復雜，令人迷惑，所以我國古代叫它“熒惑”，有“熒熒火光，離離亂惑�！敝�。火星是沙漠行星，地表沙丘、礫石遍布，沒有穩(wěn)定的液態(tài)水體，二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有塵暴發(fā)生�；鹦莾蓸O皆有水冰與干冰組成的極冠，會隨著季節(jié)消長。
材料2. 人類已經(jīng)向火星發(fā)射了“海盜號”、“勇氣號”等多個探測器，2009年10月前后，我國也向火星發(fā)射“熒火一號”探測器。由于各國在空間探測中一般遵循“誰先占有，誰先開發(fā)，誰先受益”的原則，多位專家預言，在未來幾個世紀內(nèi)，各國將在火星開發(fā)中掀起一場新的“圈地運動”，被稱為“袖珍地球”的火星正成為新一輪空間競爭的焦點。
材料3. 地球與火星的特征比較
| 行星 | 質(zhì)量 （地球為1） | 赤道面與軌道面之間交角 | 平均密度(g/cm3) | 公轉(zhuǎn) 周期 | 自轉(zhuǎn)周期 |
| 地球 | 1.00 | 23°26′ | 5.52 | 1年 | 23時56分 |
| 火星 | 0.11 | 23°59′ | 3.96 | 1.9年 | 24時37分 |
（1）根據(jù)上述材料分析火星上生命難以存在的原因（4分）
（2）根據(jù)上述材料分析火星為什么在未來會成為各國空間競爭的焦點？（4分）
（3）假設火星上曾經(jīng)有生命存在，分析火星上生命消失的可能原因。（4分）
（4）根據(jù)上述材料分析在下述條件中火星與地球最接近的是（2分）
A. 重力加速度大小 B. 晝夜交替周期 C. 公轉(zhuǎn)周期 D. 表面溫度
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