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        1. 下圖為我國(guó)某地區(qū)主要農(nóng)作物在不同資源條件下的生產(chǎn)潛力統(tǒng)計(jì)圖(光合生產(chǎn)潛力是指其它影響因素處于最適宜狀態(tài)時(shí),作物利用當(dāng)?shù)毓庹召Y源的潛在生產(chǎn)力。光溫生產(chǎn)潛力是指其它影響因素處于最適宜狀態(tài)時(shí),作物利用當(dāng)?shù)毓庹、熱量資源的潛在生產(chǎn)力。其它生產(chǎn)潛力以此類推)。表1為該地區(qū)農(nóng)業(yè)資源對(duì)不同作物的滿足程度評(píng)價(jià)結(jié)果。回答問題。

           玉米小麥大豆
          熱量滿足率22%22%16%
          水分滿足率79%84%84%
          土壤養(yǎng)分滿足率84%84%84%
          社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素滿足率76%29%41%


          1.該地區(qū)目前種植面積最大的農(nóng)作物可能是


          1. A.
            春小麥
          2. B.
            冬小麥
          3. C.
            大豆
          4. D.
            玉米

          2.該地區(qū)最有可能位于


          1. A.
            松嫩平原
          2. B.
            華北平原
          3. C.
            長(zhǎng)江中下游平原
          4. D.
            藏南谷地
          1. D
          2. A
          本題考查我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和資料分析運(yùn)用能力。
          1.綜合分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候、土壤條件可知,該地區(qū)玉米的生產(chǎn)潛力最大,實(shí)際產(chǎn)量也最高,故該地區(qū)玉米的種植面積應(yīng)最大。
          2.從圖中信息可知,該地從光照條件來看,其生產(chǎn)潛力很高,但是綜合考慮光照和氣溫,其生產(chǎn)潛力則大幅度下降,說明光照是該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最主要優(yōu)勢(shì)條件,氣溫是最主要的限制性條件。故判斷該地區(qū)可能為松嫩平原。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          下圖為“我國(guó)某地區(qū)主要農(nóng)作物不同層次生產(chǎn)潛力遞減柱狀圖(單位:kg/百平方米)”,讀圖回答:

          該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的限制性因素是

          A.光照   B.氣溫   C . 降水  D.土壤

          該地區(qū)目前種植面積最大的農(nóng)作物可能是

          A.水稻   B.小麥  C . 大豆  D.玉米

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          科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期第三次月考地理卷 題型:選擇題

          下圖為“我國(guó)某地區(qū)主要農(nóng)作物不同層次生產(chǎn)潛力遞減柱狀圖(單位:kg/百平方米)”,讀圖回答:

          1.該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的限制性因素是

          A.光照   B.氣溫   C . 降水  D.土壤

          2.該地區(qū)目前種植面積最大的農(nóng)作物可能是

          A.水稻   B.小麥  C . 大豆  D.玉米

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          下圖為“我國(guó)某地區(qū)主要生態(tài)環(huán)境問題分布圖”,甲、乙圖例各代表一類生態(tài)環(huán)境問題。讀圖回答下列問題。

          (1)乙圖例代表的生態(tài)問題是

          A.森林銳減        B.水土流失   

          C.土地荒漠化   D.濕地減少

          (2)A地乙種生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是                                

                                                    

          該生態(tài)環(huán)境問題對(duì)長(zhǎng)江中下游地區(qū)造成的不利影響是                          

                                          

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          下圖為“我國(guó)某地區(qū)主要生態(tài)環(huán)境問題分布圖”,甲、乙圖例各代表一類生態(tài)環(huán)境問題。讀圖回答下列問題。

            

          (1) 甲、乙圖例分別代表的生態(tài)環(huán)境問題是什么?

          (2) 分析圖中A地乙圖例所代表的生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因,簡(jiǎn)述該生態(tài)環(huán)境問題對(duì)長(zhǎng)江中下游地區(qū)造成的不利影響。

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          下圖為“我國(guó)某地區(qū)主要生態(tài)環(huán)境問題分布圖”,甲、乙圖例各代表一類生態(tài)環(huán)境問題。讀圖回答下列問題。

          (1) 乙圖例代表的生態(tài)環(huán)境問題是

          A.森林銳減     B.水土流失   C.土地荒漠化   D.濕地減少

          (2) 分析圖中A地乙圖例所代表的生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因,簡(jiǎn)述該生態(tài)環(huán)境問題對(duì)長(zhǎng)江中下游地區(qū)造成的不利影響。

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