讀下列有關(guān)材料
材料一：讀下圖“晉陜內(nèi)蒙古區(qū)煤炭南運(yùn)通道”，
（1）若圖中產(chǎn)煤區(qū)的煤要運(yùn)到福州港，請(qǐng)說(shuō)出最合理的運(yùn)輸路線及運(yùn)輸方式
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述“西氣東輸”和“西電東送”工程給該C市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境帶來(lái)的有利影響。
（3）作為煤炭輸出地的晉、陜、內(nèi)蒙古面臨哪些環(huán)境問(wèn)題？應(yīng)采取什么有效措施？
材料二：山西、河南、湖南、湖北、江西、安徽是我國(guó)中部崛起戰(zhàn)略中的重要省區(qū)。其農(nóng)業(yè)在我國(guó)占有重要的地位（如下圖），
（4）試從自然條件角度分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)因素。
（1）從產(chǎn)煤區(qū)到A-----鐵路 ；從A到福州港-------海運(yùn)
（2）緩解能源供應(yīng)緊張的狀況，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，改善大氣質(zhì)量，有利于環(huán)境保護(hù)
（3）生態(tài)問(wèn)題：水土流失加��；地面塌陷，引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。環(huán)境問(wèn)題：大氣污染
破壞地下含水層結(jié)構(gòu)，污染地下水措施：植樹種草；礦區(qū)存放表土，隨時(shí)分片回填，做好土地復(fù)墾；加強(qiáng)對(duì)污染物排放的治理
（4）優(yōu)勢(shì)：①該區(qū)域位于亞熱帶和暖溫帶，光照充足，雨熱同期；②平原面積廣闊（或耕地資源豐富），土壤肥沃
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
讀下列有關(guān)材料，回答問(wèn)題。
材料一：甲型H1N1流感病毒，是繼禽流感病毒后發(fā)現(xiàn)的又一種新型傳染病，目前尚無(wú)完全確認(rèn)的特效藥可以治療。2009年4月，這一病毒的感染病例首先在美國(guó)和墨西哥發(fā)現(xiàn)。該病毒非�；钴S，在人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，青壯年是易感染人群。各國(guó)甲型流感疫情統(tǒng)計(jì)（截止時(shí)間2009年5月20日15:30）
材料二：美國(guó)A、B兩城市歷史上曾發(fā)生多次損失慘重的地震。據(jù)研究，AB一帶20年內(nèi)極有可能有大地震。墨西哥國(guó)D火山是世界最活躍的火山之一，2005年5月23日再次強(qiáng)烈噴發(fā)。
(1）讀材料一，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要?dú)w納分析當(dāng)時(shí)甲型H1N1流感病毒感染人群的分布特點(diǎn)及原因。
（2）讀材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中A、D兩地區(qū)多火山、地震原因的異同。
（3）讀材料二，簡(jiǎn)述圖中E河航運(yùn)價(jià)值大的自然原因。
（4）材料二所示圖中虛線箭頭表示工業(yè)的擴(kuò)散或遷移方向。請(qǐng)說(shuō)明該國(guó)工業(yè)擴(kuò)散或遷移的方向。
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科目：高中地理 來(lái)源：2010年江西靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題
讀下列有關(guān)材料，回答問(wèn)題。
材料一：甲型H1N1流感病毒，是繼禽流感病毒后發(fā)現(xiàn)的又一種新型傳染病，目前尚無(wú)完全確認(rèn)的特效藥可以治療。2009年4月，這一病毒的感染病例首先在美國(guó)和墨西哥發(fā)現(xiàn)。該病毒非�；钴S，在人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，青壯年是易感染人群。各國(guó)甲型流感疫情統(tǒng)計(jì)（截止時(shí)間2009年5月20日15:30）
材料二：美國(guó)A、B兩城市歷史上曾發(fā)生多次損失慘重的地震。據(jù)研究，AB一帶20年內(nèi)極有可能有大地震。墨西哥國(guó)D火山是世界最活躍的火山之一，2005年5月23日再次強(qiáng)烈噴發(fā)。
(1）讀材料一，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要?dú)w納分析當(dāng)時(shí)甲型H1N1流感病毒感染人群的分布特點(diǎn)及原因。
（2）讀材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中A、D兩地區(qū)多火山、地震原因的異同。
（3）讀材料二，簡(jiǎn)述圖中E河航運(yùn)價(jià)值大的自然原因。
（4）材料二所示圖中虛線箭頭表示工業(yè)的擴(kuò)散或遷移方向。請(qǐng)說(shuō)明該國(guó)工業(yè)擴(kuò)散或遷移的方向。
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科目：高中地理 來(lái)源：2010年江西靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題
讀下列有關(guān)材料，回答問(wèn)題。
材料一：甲型H1N1流感病毒，是繼禽流感病毒后發(fā)現(xiàn)的又一種新型傳染病，目前尚無(wú)完全確認(rèn)的特效藥可以治療。2009年4月，這一病毒的感染病例首先在美國(guó)和墨西哥發(fā)現(xiàn)。該病毒非�；钴S，在人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，青壯年是易感染人群。各國(guó)甲型流感疫情統(tǒng)計(jì)（截止時(shí)間2009年5月20日15:30）
材料二：美國(guó)A、B兩城市歷史上曾發(fā)生多次損失慘重的地震。據(jù)研究，AB一帶20年內(nèi)極有可能有大地震。墨西哥國(guó)D火山是世界最活躍的火山之一，2005年5月23日再次強(qiáng)烈噴發(fā)。
(1）讀材料一，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要?dú)w納分析當(dāng)時(shí)甲型H1N1流感病毒感染人群的分布特點(diǎn)及原因。
（2）讀材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中A、D兩地區(qū)多火山、地震原因的異同。
（3）讀材料二，簡(jiǎn)述圖中E河航運(yùn)價(jià)值大的自然原因。
（4）材料二所示圖中虛線箭頭表示工業(yè)的擴(kuò)散或遷移方向。請(qǐng)說(shuō)明該國(guó)工業(yè)擴(kuò)散或遷移的方向。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
讀下列有關(guān)材料，回答問(wèn)題：
材料一：我國(guó)某區(qū)域等高線示意圖
材料二：環(huán)黃海經(jīng)濟(jì)圈包括日本、中國(guó)、韓國(guó)的沿黃海地區(qū)。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中中、日、韓三方共同合作，推動(dòng)“環(huán)黃海經(jīng)濟(jì)圈”的繁榮發(fā)展。
（1）圖一所示區(qū)域可劃分為兩個(gè)自然區(qū)，其劃分界線 ；并填表比較它們?cè)诘匦魏蜌夂蚍矫娴闹饕町悺?/p>
| 自然區(qū)一 | 自然區(qū)二 |
地形 |
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氣候 |
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（2）根據(jù)材料一信息，描述該區(qū)域城市分布的特點(diǎn)
圖一所示地區(qū)是我國(guó)重要的農(nóng)耕區(qū)，自2008年秋冬至2009年春季持續(xù)干旱，嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（3）寫出旱災(zāi)帶來(lái)的主要影響，并簡(jiǎn)述為了減少本次干旱對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響所采取的措施。
（4）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述中、日、韓三方合作的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明山東半島應(yīng)如何利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)。
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