讀“人類社會演進和人地關系示意圖”，回答下列問題。
（1）在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？（3分）
（2）影響人地關系演變的主要因素有哪些？（3分）
（3）用新的環(huán)境觀闡述人類社會發(fā)展中的人地關系。（4分）
（1）森林減少，生物多樣性減少，水土流失加劇，生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱。（每點1分，最多3分）
（2）科學技術，社會生產(chǎn)力或生產(chǎn)工具，人類對人地關系的認識，人口數(shù)量。（每點1分，最多3分）
（3）人地關系平衡與協(xié)調(diào)，天人合一或人地歸一（2分）；可持續(xù)發(fā)展（2分）
【解析】
試題分析：
（1）我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田帶來的生態(tài)環(huán)境變化主要有森林減少，生物多樣性減少，水土流失加劇，生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱。
（2）由材料中信息可以判斷，影響人地關系演變的主要因素有科學技術，社會生產(chǎn)力或生產(chǎn)工具，人類對人地關系的認識，人口數(shù)量。
（3）新的環(huán)境觀強調(diào)的是人地關系平衡與協(xié)調(diào)發(fā)展，天人合一或人地歸一；可持續(xù)發(fā)展。
考點：主要考查了人類社會演進和人地關系。
點評：本題難度適中。要求學生熟練掌握人類社會演進和人地關系。
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
讀人類社會演進和人地關系兩幅示意圖，回答問題。
（1）甲圖所示三種社會形態(tài)中，哪些屬于乙圖所示人地關系原理的范疇？
（2）在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？
（3）影響人地關系演變的主要因素有哪些？
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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理必修三《人地關系的思想演變》練習卷（帶解析） 題型：綜合題
讀 “人類社會演進和人地關系兩幅示意圖”，回答問題：
【小題1】甲圖所示三種社會形態(tài)中，哪些屬于乙圖所示人地關系原理的范疇？
【小題2】在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？
【小題3】列舉中國古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動并分析原因。
【小題4】影響人地關系演變的主要因素有哪些？
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科目：高中地理 來源：2012年人教版高中地理必修二中國的可持續(xù)發(fā)展實踐練習卷 題型：綜合題
讀人類社會演進和人地關系兩幅示意圖，回答問題。
（1）甲圖所示三種社會形態(tài)中，哪些屬于乙圖所示人地關系原理的范疇？
（2）在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？
（3）列舉中國古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動并分析原因。
（4）影響人地關系演變的主要因素有哪些？
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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理必修三《人地關系的思想演變》練習卷（解析版） 題型：綜合題
讀 “人類社會演進和人地關系兩幅示意圖”，回答問題：
1.甲圖所示三種社會形態(tài)中，哪些屬于乙圖所示人地關系原理的范疇？
2.在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？
3.列舉中國古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動并分析原因。
4.影響人地關系演變的主要因素有哪些？
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