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        1. 讀某地局部不完整信息的假想等高線(單位:米)圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn);卮鹣铝袉栴}。(12分)

          (1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。(4分)

          (2)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點。(4分)

          (3)某中學(xué)兩組同學(xué)進行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點設(shè)在丙點,你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。(4分)

           

          【答案】

           

          (1)低山丘陵;(2分)海拔大多在200~1000米之間,地勢起伏明顯。(2分)

          (2)海拔高度在200~400米之間;(2分)山(河)谷出口處或有河流流過或跨河分布。(2分)

          (3)此題為開放性試題,以下為兩組答案:(4分)

          A:合理。(2分)理由:兩條路線的水平距離和相對高度(或“海拔高度”相近。(2分)B:不合理。(2分)理由:L線路中獅山的等高線比P線路中虎山的密集,說明該線路的坡度較陡,攀登難度較大;L線路的實際路程略長于P線路(三角形兩邊和大于第三邊)。

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

          讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問題。(12分)

          (1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。(4分)

          (2)依據(jù)右邊等高線圖提供的信息,說明甲、乙兩村所處自然地理環(huán)境的相同點。(至少2點,4分)

          (3)某中學(xué)兩組同學(xué)進行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點設(shè)在丙點,你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。(4分)

           

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          科目:高中地理 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題

          讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問題。

          1.根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。

          2.依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點。

          3.某中學(xué)兩組同學(xué)進行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點設(shè)在丙點,你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。

           

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          科目:高中地理 來源:廈門雙十中學(xué)2010-2011學(xué)年高三第一次月考地理試題 題型:綜合題

          讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問題。

          1.根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。

          2.依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點。

          3.某中學(xué)兩組同學(xué)進行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點設(shè)在丙點,你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。

           

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          科目:高中地理 來源:2010年湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考地理 題型:綜合題

          (9分)讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,回答下列問題。

          (1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。(3分)

           

          (2)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點。(3分)

           

          (3)某中學(xué)兩組同學(xué)進行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點設(shè)在丙點,你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。(3分)

           

           

           

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