讀我國四大地區(qū)人口流動示意圖，回答下面試題。
（圖9）
1、四大地區(qū)中人口流入量最大的是（ ）
A．東部地區(qū) B．中部地區(qū) C．西部地區(qū) D．東北地區(qū)
2、四大地區(qū)中人口流動量最小的是（ ）
A．東部地區(qū) B．中部地區(qū) C．西部地區(qū) D．東北地區(qū)
3、促進(jìn)我國人口流動的主要因素是（ ）
A．地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 B．自然資源的開發(fā)利用
C．環(huán)境狀況的變化 D．交通條件的改善
科目：高中地理 來源： 題型：
人口流動和人口增長會時一個地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生很大影響。讀圖回答問題。
為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展，國務(wù)院將我國分為中部、部、西部、東部四大地區(qū)，并提出了“中部崛起”“東北振興部開發(fā)”和“東部新跨越”的戰(zhàn)略決策。
圖甲 我國四大地區(qū)之間人口流動示意圖�？冢▎挝唬喝f人2000年）
圖乙 人口數(shù)量變化與環(huán)境諸要素相互關(guān)系模式
(1）在四大地區(qū)中，人口凈流人量最大的是＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)，人口凈流出量最大的是＿＿＿＿＿＿地區(qū)。在四大地區(qū)中，相互之間人口流動總量最小的是＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)與＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)。
(2）從四大地區(qū)人口流向看，＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)與＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)向＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)的流動成為區(qū)際人口流動的主流，從流人區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點分析，其主要原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3）圖乙反映的是人口與環(huán)境發(fā)展的一種關(guān)系模式。讀圖分析人口數(shù)量變化與環(huán)境諸要素的相互關(guān)系，并運用可持續(xù)發(fā)展觀點對“如何協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系”提出自己的看法。
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科目：高中地理 來源： 題型：
人口流動和人口增長會對一個地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生很大影響。讀圖回答問題。
為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展，國務(wù)院將我國分為中部、東北部、西部、東部四大地區(qū)，并提出了“中部崛起”、“東北振興”、“西部開發(fā)”和“東部新跨越”的戰(zhàn)略決策。
1．在四大地區(qū)中，人口凈流人量最大的是――地區(qū)，人口凈流出量最大的是
――地區(qū)。在四大地區(qū)中，1相互之間人口流動總量最小的是――地區(qū)與＿＿＿＿＿ 地區(qū)。
2．從四大地區(qū)人口流向看，＿＿＿＿＿地區(qū)與＿＿＿＿地區(qū)向＿＿＿＿地區(qū)的流動成為區(qū)際人口流動的主流，從流入?yún)^(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點分析，其主要原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．圖2反映的是人口與環(huán)境發(fā)展的一種關(guān)系模式。讀圖分析人口數(shù)量變化與環(huán)境諸要素的相互關(guān)系，并運用可持續(xù)發(fā)展觀點對“如何協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系”提出自己的看法。
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科目：高中地理 來源： 題型：
2008年9月25日，“神舟”七號飛船在酒泉(98°E、40°N)衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射。另外，我國還有已建成的西昌(102°E、28°N)、太原(112°E、38°N)以及即將修建的海南文昌(110°E、20°N)衛(wèi)星發(fā)射基地。讀我國四大區(qū)域示意圖，回答17～20題。
17．關(guān)于四個發(fā)射基地的敘述正確的是( )
A．酒泉位于②區(qū)，年降水量少 B．西昌位于③區(qū)，交通便利
C．太原位于①區(qū)，地形平坦開闊 D．文昌位于④區(qū)，氣溫年較差最大
18．關(guān)于圖中各區(qū)的敘述正確的是( )
A．①區(qū)降水豐富，河網(wǎng)密布
B．②區(qū)石油和水能資源豐富
C．③區(qū)以高寒荒漠、高山草甸和灌叢為主
D．④區(qū)海拔低，多屬內(nèi)流區(qū)
19．由圖中各區(qū)的面積和人口可知，人口密度最小的區(qū)域是( )
A．① B．②
C．③ D．④
20．圖中①區(qū)和④區(qū)的分界線是我國的( )
A．干旱地區(qū)和濕潤地區(qū)的分界線 B．冬小麥和春小麥的分界線
C．種植業(yè)區(qū)和放牧區(qū)的分界線 D．亞熱帶與暖溫帶的分界線
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科目：高中地理 來源：2008年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試上海卷地理試題 題型：綜合題
人口流動和人口增長會時一個地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生很大影響。讀圖回答問題。
為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展，國務(wù)院將我國分為中部、部、西部、東部四大地區(qū)，并提出了“中部崛起”“東北振興部開發(fā)”和“東部新跨越”的戰(zhàn)略決策。
圖甲 我國四大地區(qū)之間人口流動示意圖�？冢▎挝唬喝f人2000年）
圖乙 人口數(shù)量變化與環(huán)境諸要素相互關(guān)系模式
(1）在四大地區(qū)中，人口凈流人量最大的是＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)，人口凈流出量最大的是＿＿＿＿＿＿地區(qū)。在四大地區(qū)中，相互之間人口流動總量最小的是＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)與＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)。
(2）從四大地區(qū)人口流向看，＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)與＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)向＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)的流動成為區(qū)際人口流動的主流，從流人區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點分析，其主要原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3）圖乙反映的是人口與環(huán)境發(fā)展的一種關(guān)系模式。讀圖分析人口數(shù)量變化與環(huán)境諸要素的相互關(guān)系，并運用可持續(xù)發(fā)展觀點對“如何協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系”提出自己的看法。
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科目：高中地理 來源：浙江省模擬題 題型：單選題
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