Question

下列圖表表示清潔生產(chǎn)過程，據(jù)此回答下列問題。

1.請將下列各字母代號填在相應的空白圖框內(nèi)。

A．產(chǎn)品廢棄處理      B．產(chǎn)品批發(fā)零售      C．產(chǎn)品生產(chǎn)制造      D．產(chǎn)品包裝運輸 E、產(chǎn)品使用回收 F、原材料加工 G、資源的攝取

2.清潔生產(chǎn)從       到生產(chǎn)制造、到消費使用和        等全過程都考慮其對環(huán)境的影響。

3.清潔生產(chǎn)包括利用清潔的       、清潔的      過程和清潔的產(chǎn)品。

4.傳統(tǒng)的評估產(chǎn)品對環(huán)境影響的方法是把焦點放在末端處理上，即產(chǎn)品使用后        對環(huán)境的影響。清潔生產(chǎn)是將污染預防上溯到        ，并拓展到          。

5.實現(xiàn)清潔生產(chǎn)最重要、最關鍵的措施是依靠        才能達到目的。

 

Answer 1

【答案】

1.從左下順時針方向依次為G、F、C（D、B）、E、A

2.原料開采   廢棄物處理

3.能源   生產(chǎn)

4.廢棄物  源頭   生產(chǎn)過程

5.科學技術，特別是高科技

【解析】

1.試題分析：分析有關清潔生產(chǎn)網(wǎng)絡圖要從清潔生產(chǎn)的源頭開始。實現(xiàn)清潔生產(chǎn)首先要起于原料從環(huán)境中的攝取，即生產(chǎn)所需原料由環(huán)境提供。因此，由“環(huán)境”指向的環(huán)節(jié)為“資源的攝取”。取得資源后需要對原材料進行加工，進入產(chǎn)品生產(chǎn)制造過程，產(chǎn)品制成后進行產(chǎn)品包裝運輸，并逐步進入產(chǎn)品批發(fā)零售環(huán)節(jié)。產(chǎn)品消費后，進行使用回收，對廢棄物實施廢棄處理，從而實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)過程。

考點：清潔生產(chǎn)過程

點評：該題難度一般，屬于能力性題目，主要考查同學們對清潔生產(chǎn)過程的認知與分析能力。

2.試題分析：清潔生產(chǎn)始于原料開采，終于廢棄物處理。整個清潔生產(chǎn)過程，從來沒有脫離環(huán)境而存在，無論是原料開采還是生產(chǎn)制造、消費使用和廢棄物處理都在一定空間環(huán)境中進行的。所以，清潔生產(chǎn)全過程都考慮其對環(huán)境的影響。

考點：清潔生產(chǎn)的工序

點評：該題難度一般，屬于基礎性題目，主要考查同學們對清潔生產(chǎn)的工序的認知能力。

3.試題分析：清潔生產(chǎn)指在工業(yè)污染前采取防治對策，將污染消除在生產(chǎn)過程中，并對生產(chǎn)實行全過程控制，其基本內(nèi)容包括生產(chǎn)過程使用的清潔的能源、清潔的生產(chǎn)過程（保證中間產(chǎn)品無毒、無害）、清潔的產(chǎn)品（節(jié)約能源，盡可能實現(xiàn)廢物利用，產(chǎn)品使用過程中及使用后不會危害人體健康和生態(tài)環(huán)境）。

考點：清潔生產(chǎn)的內(nèi)容

點評：該題難度一般，屬于基礎性題目，主要考查同學們對清潔生產(chǎn)內(nèi)容的認知能力。

4.試題分析：傳統(tǒng)的評估產(chǎn)品對環(huán)境影響的方法只注意產(chǎn)品使用后，例如廢舊電池這種廢棄物對環(huán)境影響的評估。這種做法把焦點放在末端處理上，忽視了產(chǎn)品使用的生產(chǎn)制造過程。清潔生產(chǎn)在工業(yè)污染前采取防治對策，將可能的污染消除在源頭，并對生產(chǎn)實行全過程控制，將污染消除在了生產(chǎn)過程。

考點：清潔生產(chǎn)與傳統(tǒng)的評估產(chǎn)品

點評：該題難度一般，屬于基礎性題目，主要考查同學們對清潔生產(chǎn)與傳統(tǒng)的評估產(chǎn)品的認知能力。

5.試題分析：清潔生產(chǎn)的實現(xiàn)，從工業(yè)污染前采取防治對策，到將污染消除在生產(chǎn)過程中，并對生產(chǎn)實行全過程控制都離不開先進的生產(chǎn)技術和設備，離不開先進的檢驗監(jiān)測設備。高科技在生產(chǎn)領域的應用實現(xiàn)清潔生產(chǎn)最重要、最關鍵的措施。

考點：實現(xiàn)清潔生產(chǎn)最重要、最關鍵的措施

點評：該題難度一般，屬于基礎性題目，主要考查同學們對實現(xiàn)清潔生產(chǎn)最重要、最關鍵措施的認知能力。