日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 山地對(duì)海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對(duì)山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響。

          某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。

          材料一:研究小組從M地出發(fā),如圖1所示。

          材料二:在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降0.8℃。某一高度后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降水0.5℃。翻過山頂往山下走,氣溫每百米升高1℃!

          材料三:氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖2。

          閱讀并分析上述材料,完成下列問題。

          1.計(jì)算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。

          2.在爬山過程中,在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化?并描述此高度附近的天氣差異。

          3.描述在考察過程中,山坡兩側(cè)天氣的明顯差異。

          4.運(yùn)用所學(xué)原理,分析為什么他們?cè)酵咛幾,海拔越高,氣溫越低?/p>

          5.山地阻擋了海洋氣流的深入,山地常成為氣候類型的分界線。試各舉中國(guó)和世界的一個(gè)例子加以說(shuō)明。

          1. A: 22℃   B:28℃

          2.1000米  1000米附近以下云雨天氣,以上天氣晴朗。

          3.迎風(fēng)坡多云雨;背風(fēng)坡天氣較晴朗

          4.海拔較高,空氣越稀薄,雖然太陽(yáng)輻射較強(qiáng),但空氣保溫作用較弱,地面失去的熱量較獲得的熱量少,所以海拔越高氣溫越低。

          5.中國(guó):大興安嶺、賀蘭山等阻擋東南季風(fēng)進(jìn)入,是我國(guó)季風(fēng)氣候與非季風(fēng)氣候的分界線

          世界:如科迪勒拉山系,阻擋海洋水汽進(jìn)入,形成南、北美洲大陸西岸與東岸、中部氣候類型的差異

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          山地對(duì)海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對(duì)山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響。某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。閱讀分析下述材料,完成23-24題。

          材料一 研究小組從M 地出發(fā),如圖甲所示。

          材料二 在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降 0.8℃。某一高度后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降 0.5℃。翻過山頂往山下走,氣溫每百米升高 l℃。

          材料三 氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖乙所示。

          23.在爬山過程中,在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化。

          A.500m       B.1000m       C.1500m       D.2000m

          24.計(jì)算出在爬山過程中同一海拔高度 A、B 兩地的氣溫分別是:

          A.22℃    24℃             B.22℃    28℃ 

          C.23℃    28℃             D.23℃    24℃

          查看答案和解析>>

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          、山地對(duì)海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對(duì)山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響。

          某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。

          材料一:研究小組從M地出發(fā),如圖12所示。

          材料二:在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降0.8℃。某一高度后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降水0.5℃。翻過山頂往山下走,氣溫每百米升高1℃。”

          材料三:氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖13。

              閱讀并分析上述材料,完成下列問題。

          (1)計(jì)算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。

          (2)在爬山過程中,在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化?并描述此高度附近的天氣差異。

          (3)描述在考察過程中,山坡兩側(cè)天氣的明顯差異。

          (4)運(yùn)用所學(xué)原理,分析為什么他們?cè)酵咛幾,海拔越越高,氣溫越低?/p>

          (5)山地阻擋了海洋氣流的深入,山地常成為氣候類型的分界線。試各舉中國(guó)和世界的一個(gè)例子加以說(shuō)明。

          查看答案和解析>>

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          讀下列相關(guān)材料,回答下列問題。

          山地對(duì)海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對(duì)山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響,某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。

          材料一 研究小組從M地出發(fā),如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。

          材料二 在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下,氣溫每百米升高1℃。

          材料三  氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖。

          (1)計(jì)算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。

          (2) 在爬山過程中,同學(xué)們能觀看到下列自然景色嗎?試解釋你的判斷

          ①高山積雪:                            

          ②云海奇觀:                           

          (3)研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                    規(guī)律。

          查看答案和解析>>

          科目:高中地理 來(lái)源:2011屆江蘇省蘇州市紅心中學(xué)高三摸底考試地理卷 題型:綜合題

          讀下列相關(guān)材料,回答下列問題。(10分)
          山地對(duì)海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對(duì)山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響,某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。
          材料一 研究小組從M地出發(fā),如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。
          材料二 在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下,氣溫每百米升高1℃。
          材料三 氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖。
          (1)計(jì)算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。(2分)
          (2) 在爬山過程中,同學(xué)們能觀看到下列自然景色嗎?試解釋你的判斷(6分)
          ①高山積雪:                           
          ②云海奇觀:                           
          (3)研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                   規(guī)律。(2分)

          查看答案和解析>>

          科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市高三摸底考試地理卷 題型:綜合題

          讀下列相關(guān)材料,回答下列問題。(10分)

          山地對(duì)海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對(duì)山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響,某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。

          材料一 研究小組從M地出發(fā),如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。

          材料二 在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下,氣溫每百米升高1℃。

          材料三  氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖。

          (1)計(jì)算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。(2分)

          (2) 在爬山過程中,同學(xué)們能觀看到下列自然景色嗎?試解釋你的判斷(6分)

          ①高山積雪:                           

          ②云海奇觀:                            

          (3)研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                    規(guī)律。(2分)

           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案