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          該圖示意某區(qū)域兩個(gè)不同時(shí)期河流地貌發(fā)育情況。讀圖完成問(wèn)題。

          1.河漫灘最寬闊的河段是

          1. A.
            ①
          2. B.
            ②
          3. C.
            ③
          4. D.
            ④

          2.前后兩個(gè)時(shí)期水系變化的主要原因是

          1. A.
            侵蝕作用
          2. B.
            堆積作用
          3. C.
            地殼上升
          4. D.
            火山噴發(fā)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				1. B
          2. A
          試題分析：
          1.河漫灘是河流堆積作用的產(chǎn)物,在②處河流曲流最明顯,河漫灘發(fā)育也最寬闊。故選B。
          2.在后期階段,東西向河流發(fā)生改道,這主要是④處河流發(fā)生溯源侵蝕作用而造成的。故選A。
          考點(diǎn)：本題組結(jié)合區(qū)域地形圖考查河流的水文特征。
          點(diǎn)評(píng)：解答本題組需要學(xué)生明確圖示區(qū)域兩個(gè)不同時(shí)期河流地貌發(fā)育情況的差異，因此掌握正確的地理圖像的判讀方法是解答本題組的關(guān)鍵。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          以下地理事物不是由于地殼運(yùn)動(dòng)形成的是

          1. A.
            東非大裂谷
          2. B.
            富士山
          3. C.
            喜馬拉雅山脈
          4. D.
            馬里亞納海溝
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          霧霾天氣，造成城市里大面積低能見(jiàn)度的情況。在早上或夜間相對(duì)濕度較大的時(shí)候，形成的是霧；在白天氣溫上升、濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾。這種現(xiàn)象既有氣象原因，也有污染排放原因。讀某城市一天中PM2．5變化圖，回答下列問(wèn)題。

          1.下列有關(guān)上圖中PM2．5出現(xiàn)兩個(gè)峰值的主要原因最合理的是

          1. A.
            工業(yè)活動(dòng)造成的污染
          2. B.
            汽車尾氣造成的污染
          3. C.
            城市外圍的秸稈燃燒
          4. D.
            城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)造成的揚(yáng)塵

          2.下列近地面天氣系統(tǒng)中，有利霧霾天氣形成的天氣系統(tǒng)是

          1. A.
            ①③
          2. B.
            ②④
          3. C.
            ①②
          4. D.
            ③④

          3.下列有關(guān)霧霾天氣控制下的城市說(shuō)法正確的是

          1. A.
            城市的晝夜溫差變大
          2. B.
            清晨市中心的能見(jiàn)度比郊區(qū)更低
          3. C.
            城市的熱力環(huán)流增強(qiáng)
          4. D.
            清晨郊區(qū)的能見(jiàn)度比市中心更低
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          讀世界某區(qū)域某月等溫線圖，回答題。

          1.圖示月份，可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象時(shí)

          1. A.
            巴西高原正值干季
          2. B.
            尼羅河進(jìn)入豐水期
          3. C.
            美國(guó)大平原麥?zhǔn)照?/div>
          4. D.
            我國(guó)東北地區(qū)寒冷干燥

          2.圖示季節(jié)正確的等溫線走向是

          1. A.
            P1 P4
          2. B.
            P1 P3
          3. C.
            P2 P4
          4. D.
            P2 P3
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          在德國(guó)和日本，隨處可見(jiàn)廠房和大樓屋頂?shù)暮谏肮璋濉�，這就是太陽(yáng)能屋頂。我國(guó)上海沒(méi)有油田煤礦，但有2億平方米屋頂，越是能源緊張，越是不能辜負(fù)了屋頂上這片免費(fèi)陽(yáng)光。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

          1.上海的年平均太陽(yáng)輻射總量高于德國(guó)和日本，下列說(shuō)法正確的是

          1. A.
            地勢(shì)高，空氣稀薄
          2. B.
            緯度偏低，晴日多
          3. C.
            地面裸露，比熱容小
          4. D.
            氣候相對(duì)濕潤(rùn)，太陽(yáng)有效輻射強(qiáng)

          2.目前上海市正在推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”的原因是

          1. A.
            酸雨危害嚴(yán)重、常規(guī)能源短缺
          2. B.
            是我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū)
          3. C.
            太陽(yáng)能資源清潔、可再生、能量集中
          4. D.
            上海人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、能源生產(chǎn)量大
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如圖),甲底部放一層土,中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,十五分鐘后,同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒(méi)有放土的足足高了3℃。據(jù)此完成

          甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是

          1. A.
            太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異
          2. B.
            地面輻射強(qiáng)弱差異
          3. C.
            大氣吸熱強(qiáng)弱差異
          4. D.
            大氣輻射強(qiáng)弱差異
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          中國(guó)的勞動(dòng)力約為美國(guó)、歐盟和日本勞動(dòng)力總和的二倍，吸引了大量外資來(lái)中國(guó)建廠，因此中國(guó)被譽(yù)為“世界工廠”。但近幾年大量從業(yè)人員都返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，使東部地區(qū)勞動(dòng)力產(chǎn)生了很大缺口，廠商都抱怨招工難。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

          1.中國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力約占總勞動(dòng)力的24%，發(fā)達(dá)國(guó)家僅占3%左右。如果要從農(nóng)業(yè)部門釋放更多的勞動(dòng)力到工業(yè)部門，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展應(yīng)該選取的方式是

          1. A.
            大力推行農(nóng)業(yè)機(jī)械化
          2. B.
            發(fā)展水稻種植業(yè)
          3. C.
            發(fā)展都市休閑農(nóng)業(yè)
          4. D.
            回收土地發(fā)展國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)

          2.為應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力成本的上揚(yáng)，某出口加工企業(yè)計(jì)劃將沿海工廠的員工由26萬(wàn)人降至10萬(wàn)
          人，欲將生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)向西部地區(qū)，該企業(yè)區(qū)位轉(zhuǎn)移中所面臨的最大問(wèn)題是

          1. A.
            資金
          2. B.
            技術(shù)　　
          3. C.
            工業(yè)基礎(chǔ)
          4. D.
            交通運(yùn)輸

          3.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的原因不包括

          1. A.
            家鄉(xiāng)生活成本低
          2. B.
            返鄉(xiāng)人員掌握了技術(shù)、信息，也積累了創(chuàng)業(yè)的資金
          3. C.
            家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過(guò)了沿海地區(qū)
          4. D.
            家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為地球某日太陽(yáng)光照示意圖，圖中陰影部分為黑夜，其他地區(qū)為白晝。圖示時(shí)刻，太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是

          1. A.
            23°26’N，105°E
          2. B.
            23°26’N，135°E
          3. C.
            23°26’S，90°E
          4. D.
            23°26’S，90°W
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          圖是我國(guó)某城市簡(jiǎn)圖，讀圖完成下列各題。

          1.鐵路穿越市區(qū)的影響因素最可能是

          1. A.
            經(jīng)濟(jì)因素
          2. B.
            社會(huì)因素
          3. C.
            行政因素
          4. D.
            歷史因素

          2.圖中能正確表示ab間地租變化情況的曲線是

          1. A.
            ①　
          2. B.
            ②
          3. C.
            ③
          4. D.
            ④
          

			
          

			
          
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