提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)的積極作用是
①在發(fā)展經(jīng)濟的同時，樹立良好的生態(tài)環(huán)境意識
②提高對資源的開發(fā)、利用程度，降低人口對資源、環(huán)境的壓力
③在某些漁業(yè)地區(qū)，捕撈強度會大大提高，使魚類資源瀕于枯竭
④使人類的生產(chǎn)活動和社會發(fā)展徹底擺脫自然的束縛
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科目：高中地理 來源： 題型：
圖4為“我國部分省區(qū)人口承載系數(shù)（實際人口密度與理論承載密度之比）及20世紀(jì)80年代下半期人口流動”示意圖，據(jù)圖回答下面試題。
圖中人口負(fù)擔(dān)最輕的省區(qū)是
A、四川 B、廣東
C、海南 D、廣西
造成圖示地區(qū)大規(guī)模人口流動的主要原因是
A、城市化的差異造成的
B、大城市勞動力短缺造成的
C、地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成的
D、城鄉(xiāng)差別大造成的
從圖示信息分析，下列緩解人口壓力的措施不合理的是
A、加快經(jīng)濟發(fā)展，調(diào)控人口承載能力
B、堅定不移地實施計劃生育政策，控制人口數(shù)量
C、組織大規(guī)模的勞務(wù)輸出，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力
D、大力發(fā)展科技教育，提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)
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科目：高中地理 來源：2014屆安徽省高一下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀“我國部分省區(qū)人口承載系數(shù)(實際人口密度與理論承載密度之比)及20世紀(jì)，90年代人口流動示意圖”，回答7～9題：
1.下列人口負(fù)擔(dān)最輕的兩個省區(qū)是 （ ）
①四川 ②廣東 ③海南 ④廣西
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
2.造成圖示地區(qū)大規(guī)模人口流動的主要原因是 （ ）
①逆城市化的發(fā)展
②地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡
③大城市勞動力短缺
④農(nóng)村大量剩余勞動力的出現(xiàn)
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3.從圖示信息分析，下列緩解人口壓力的措施合理的是（ ）
①加快經(jīng)濟發(fā)展，調(diào)控人口承載能力
②依靠資源開發(fā)農(nóng)村剩余勞動力
③組織大規(guī)模的勞務(wù)輸出，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力
④大力發(fā)展科技教育，提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市高三摸底考試地理卷 題型：選擇題
圖4為“我國部分省區(qū)人口承載系數(shù)（實際人口密度與理論承載密度之比）及20世紀(jì)80年代下半期人口流動”示意圖，據(jù)圖回答9-11題。
1.圖中人口負(fù)擔(dān)最輕的省區(qū)是
A、四川 B、廣東
C、海南 D、廣西
2.造成圖示地區(qū)大規(guī)模人口流動的主要原因是
A、城市化的差異造成的
B、大城市勞動力短缺造成的
C、地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成的
D、城鄉(xiāng)差別大造成的
3.從圖示信息分析，下列緩解人口壓力的措施不合理的是
A、加快經(jīng)濟發(fā)展，調(diào)控人口承載能力
B、堅定不移地實施計劃生育政策，控制人口數(shù)量
C、組織大規(guī)模的勞務(wù)輸出，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力
D、大力發(fā)展科技教育，提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)
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科目：高中地理 來源： 題型：單選題
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