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        1. 下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入的變化過(guò)程,完成2-3題:

          2. 圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入中,人類活動(dòng)對(duì)自然因素改造比較明顯的是    (      )

           A.農(nóng)業(yè)機(jī)械、化肥、農(nóng)藥         B.飼料加工、科學(xué)技術(shù)

           C.灌溉水源、大棚            D.優(yōu)良品種、城市  

          3.本地區(qū)由小麥種植改為蔬菜種植,影響農(nóng)業(yè)種植類型發(fā)生變化的主要區(qū)位因素是   (       )

           A.市場(chǎng)的變化     B.國(guó)家政策的變化     C.交通運(yùn)輸?shù)淖兓?nbsp;    D.科技的發(fā)展

          【小題1】2.C

          【小題2】3.A


          解析:

          【小題1】人類活動(dòng)對(duì)自然因素改造主要是對(duì)不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然要素進(jìn)行改造,使之適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。圖中所示比較明顯的是灌溉水源、大棚,主要改造的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的溫度和水分條件。

          【小題2】市場(chǎng)需求量最終決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          圖表示“270N某地坡向(坡度為100)對(duì)地表獲得太陽(yáng)輻射的影響”,縱坐標(biāo)表示該地坡面與地平面獲得讀圖,完成1~3題。

          若EF為赤道,P點(diǎn)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,則太陽(yáng)直射的范圍是(   )

            A.0°~20°N    B.0°~20°S      C.20°N~23°26′N    D. 20°S~23°26′S

          若EF為地球公轉(zhuǎn)軌道平面,PQ為地軸.下列變化可信的是(   )

              A.福州冬季均溫升高    B.北溫帶范圍變小

              C.全球極夜范圍擴(kuò)大    D.悉尼(約34°S)夏季晝變長(zhǎng)

          若O為北極點(diǎn),H、P為晨昏線與某緯線的兩個(gè)交點(diǎn),則E點(diǎn)(   )

            的時(shí)間可能為

            A.5月23日8時(shí)    B.6月22日18時(shí)     C.l1月23日6時(shí)    D.12月11日18時(shí)

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          圖1是“護(hù)送2008奧運(yùn)圣火登頂珠峰的大本營(yíng)”圖片,圖2是浙江“雁蕩勝境”圖片。讀圖回答第7題。

          7、形成珠峰大本營(yíng)附近碎屑堆積物和雁蕩山陡崖峽谷的主要外力作用分別是:

            A.風(fēng)力侵蝕、流水堆積

            B.冰川堆積、流水侵蝕

            C.流水堆積、冰川侵蝕

            D.冰川侵蝕、風(fēng)力沉秘

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          下圖為我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖,讀圖完成下面兩題。

          由于人類某種活動(dòng),使蒸騰作用顯著減弱時(shí),可能直接導(dǎo)致:

          A 該區(qū)域降水增加                    B 該區(qū)域地表徑流增加

          C 蒸發(fā)量不變                       D 地下徑流增加

          若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐度,下列措施中作用不明顯的是:

          A 封山育林    B 退耕還林    C 修建梯田     D 修建小型水庫(kù)

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)在(  )

          A.地球上不同地區(qū)的地理環(huán)境具有各自不同的區(qū)域特征

          B.地理環(huán)境各要素雖構(gòu)成一個(gè)整體,但是它們是獨(dú)立存在和發(fā)展的

          C.某一要素的變化,會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變

          D.各要素對(duì)環(huán)境的影響作用是相同的

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          下列圖A為一幅我國(guó)山東某區(qū)域的地理信息空間數(shù)據(jù)圖,每個(gè)小方格表示實(shí)際長(zhǎng)寬各10米,圖中r表示河流,s表示林木,h表示住房,f表示耕地;圖B數(shù)據(jù)表示相應(yīng)區(qū)域內(nèi)各方格的平均海拔高度(單位:米),回答下列問(wèn)題:

          (1)該河流的流向是              。

          (2)該處的森林覆蓋率為                 

          (3)耕地面積為          2,其海拔高度為         米。

          (4)從地形看,此住房面臨的主要問(wèn)題是容易遭受         災(zāi)害。

          (5)為配合區(qū)域荒山綠化,該地區(qū)準(zhǔn)備栽培一批水果。請(qǐng)列舉比較適合的水果品種(至少兩個(gè))。

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          河流流域及其開(kāi)發(fā)方向組合,正確的是

          A.發(fā)源地—保護(hù)植被生態(tài)                     B.河流—生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)

          C.河谷平原—水資源的合理分配和水質(zhì)保護(hù)     D.河口—礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)和港口建設(shè)

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          關(guān)注人與環(huán)境的和諧發(fā)展,追求全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,是新發(fā)展觀的重要內(nèi)容。讀圖完成下列要求。

          ⑴圖中生態(tài)環(huán)境極危急區(qū)與該地區(qū)人口的分布有何關(guān)系?試說(shuō)明其原因。

          ⑵圖二中①地和②地的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?簡(jiǎn)要分析造成兩地環(huán)境問(wèn)題的主要原因。

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下表的氣候資料,回答下列問(wèn)題。

          序號(hào)

          最熱月均溫(0C)

          最冷月均溫(0C)

          季節(jié)降水量(毫米)

          3-5月

          6-8月

          9-11月

          12-2月

          15.5

          -2.2

          43

          326

          73

          1

          24.5

          -10.7

          68

          380

          110

          45

          20.9

          9.5

          134

          614

          255

          34

          26.2

          -4.6

          57.1

          479

          84

          10.7

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          同步練習(xí)冊(cè)答案