什么是地理環(huán)境的整體性及其表現(xiàn)？
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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：069
祝賀你和你的同學(xué)已被選為環(huán)球考察隊(duì)成員。你們的任務(wù)是研究地球上地理環(huán)境的差異性，你要收集這些地區(qū)的氣候、植被、河流、土壤等要素的資料與數(shù)據(jù)。你們這次考察的成果將被用作創(chuàng)建一個(gè)地理環(huán)境的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家已經(jīng)著重選擇了六個(gè)地區(qū)。你的行程將從寒風(fēng)凜冽的北極苔原到水氣蒙蒙的熱帶雨林。出發(fā)前務(wù)必整理好你的行裝。
環(huán)球考察的第一站是赤道附近的熱帶雨林。這里不但炎熱且潮濕，時(shí)常出現(xiàn)傾盆大雨，一陣陣雨過(guò)后，太陽(yáng)又出來(lái)了。盡管陽(yáng)光燦爛，但濃密的植被層的陽(yáng)光還是很少的。
（1）從考察中你可以了解到地理環(huán)境各要素并不是彼此孤立的，而是作為一個(gè)整體存在的。請(qǐng)你把對(duì)這里河流的考察報(bào)告寫(xiě)出來(lái)，并分析形成本自然帶的主導(dǎo)因素是什么？
考察的第二站是50°～70°N附近的亞寒帶針葉林。這里最熱月平均氣溫高于10℃，生長(zhǎng)著大量的松、云杉、冷杉等耐寒的針葉樹(shù)種，是森林資源寶庫(kù)。
當(dāng)?shù)竭_(dá)考察的第三站時(shí)，這里的季節(jié)正是秋天，刀割一般的冷風(fēng)使你們直接感受到苔原的氣候特點(diǎn)。自然植被以苔蘚、地衣為主，所以稱為寒帶苔原帶。苔原地帶的許多土地都是終年冰凍著。夏季每天光照時(shí)間是最長(zhǎng)的，仲夏的太陽(yáng)是不落的。這里的動(dòng)物有馴鹿、北極狐等。
考察的第四站是沙漠，這里的年降水量少于250毫米，水的蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量，一天的溫差通常很大。生活在沙漠中的生物既要適應(yīng)缺水狀況，又要適應(yīng)溫差大的惡劣條件，許多動(dòng)物都是在晚上出來(lái)活動(dòng)的。
考察的第五站是草原，這里的氣溫要比在沙漠里舒服許多，年降水量在250～270毫米之間，這片肥沃的土地上長(zhǎng)滿了牧草。
考察的第六站將帶你到另一片森林——落葉闊葉林，這里冬天的氣溫在0℃以下，夏季早晨涼爽，白天仍很炎熱，這里的樹(shù)木每年樹(shù)葉都會(huì)掉落。
（2）請(qǐng)你比較分析一下第六站處的森林與前面考察的熱帶雨林有何不同？并分析形成森林到沙漠自然帶的主導(dǎo)因素是什么。
（3）指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家要求你們寫(xiě)一篇考察報(bào)告，內(nèi)容包括：分析是什么原因?qū)е铝诉@些地區(qū)地理環(huán)境差異的產(chǎn)生；以上考察的這些地區(qū)在分布上有什么規(guī)律可循。
（4）根據(jù)你們考察的實(shí)際情況，填寫(xiě)下表：
（5）根據(jù)你們收集的氣候、植被、河流等資料和數(shù)據(jù)，科學(xué)家們繪制出了“世界陸地自然帶分布”圖。假若地球是平坦的，海岸線是直的，請(qǐng)你簡(jiǎn)化“世界陸地自然帶的分布”圖。
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科目：高中地理 來(lái)源：新教材新學(xué)案 地理1必修(人教版) 題型：043
祝賀你和你的同學(xué)已被選為環(huán)球考察隊(duì)成員。你們的任務(wù)是研究地球上地理環(huán)境的差異性，你要收集這些地區(qū)的氣候、植被、河流、土壤等要素的資料與數(shù)據(jù)。你們這次考察的成果將被用作創(chuàng)建一個(gè)地理環(huán)境的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家已經(jīng)著重選擇了六個(gè)地區(qū)。你的行程將從寒風(fēng)凜冽的北極苔原到水氣蒙蒙的熱帶雨林。出發(fā)前務(wù)必整理好你的行裝。
環(huán)球考察的第一站是赤道附近的熱帶雨林。這里不但炎熱且潮濕，時(shí)常出現(xiàn)傾盆大雨，一陣陣雨過(guò)后，太陽(yáng)又出來(lái)了。盡管陽(yáng)光燦爛，但濃密的植被層的陽(yáng)光還是很少的。
（1）從考察中你可以了解到地理環(huán)境各要素并不是彼此孤立的，而是作為一個(gè)整體存在的。請(qǐng)你把對(duì)這里河流的考察報(bào)告寫(xiě)出來(lái)，并分析形成本自然帶的主導(dǎo)因素是什么。
考察的第二站是50°～70°N附近的亞寒帶針葉林。這里最熱月平均氣溫高于10℃，生長(zhǎng)著大量的松、云杉、冷杉等耐寒的針葉樹(shù)種，是森林資源寶庫(kù)。
當(dāng)?shù)竭_(dá)考察的第三站時(shí)，這里的季節(jié)正是秋天，刀割一般的冷風(fēng)使你們直接感受到苔原的氣候特點(diǎn)。自然植被以苔蘚、地衣為主，所以稱為寒帶苔原帶。苔原地帶的許多土地都是終年冰凍著。夏季每天光照時(shí)間是最長(zhǎng)的，仲夏的太陽(yáng)是不落的。這里的動(dòng)物有馴鹿、北極狐等。
考察的第四站是沙漠，這里的年降水量少于250毫米，水的蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量，一天的溫差通常很大。生活在沙漠中的生物既要適應(yīng)缺水狀況，又要適應(yīng)溫差大的惡劣條件，許多動(dòng)物都是在晚上出來(lái)活動(dòng)的。
考察的第五站是草原，這里的氣溫要比在沙漠里舒服許多，年降水量在250～270毫米之間，這片肥沃的土地上長(zhǎng)滿了牧草。
考察的第六站將帶你到另一片森林——落葉闊葉林，這里冬天的氣溫在0℃以下，夏季早晨涼爽，白天仍很炎熱，這里的樹(shù)木每年樹(shù)葉都會(huì)掉落。
（2）請(qǐng)你比較分析一下第六站處的森林與前面考察的熱帶雨林有何不同，并分析形成森林到沙漠自然帶的主導(dǎo)因素是什么。
（3）指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家要求你們寫(xiě)一篇考察報(bào)告，內(nèi)容包括：分析是什么原因?qū)е铝诉@些地區(qū)地理環(huán)境差異的產(chǎn)生；以上考察的這些地區(qū)在分布上有什么規(guī)律可循。
（4）根據(jù)你們考察的實(shí)際情況，填寫(xiě)下表：
（5）根據(jù)你們收集的氣候、植被、河流等資料和數(shù)據(jù)，科學(xué)家們繪制出了“世界陸地自然帶分布”圖。假若地球是平坦的，海岸線是直的，請(qǐng)你簡(jiǎn)化“世界陸地自然帶的分布”圖。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：069
祝賀你和你的同學(xué)已被選為環(huán)球考察隊(duì)成員。你們的任務(wù)是研究地球上地理環(huán)境的差異性，你要收集這些地區(qū)的氣候、植被、河流、土壤等要素的資料與數(shù)據(jù)。你們這次考察的成果將被用作創(chuàng)建一個(gè)地理環(huán)境的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家已經(jīng)著重選擇了六個(gè)地區(qū)。你的行程將從寒風(fēng)凜冽的北極苔原到水氣蒙蒙的熱帶雨林。出發(fā)前務(wù)必整理好你的行裝。
環(huán)球考察的第一站是赤道附近的熱帶雨林。這里不但炎熱且潮濕，時(shí)常出現(xiàn)傾盆大雨，一陣陣雨過(guò)后，太陽(yáng)又出來(lái)了。盡管陽(yáng)光燦爛，但濃密的植被層的陽(yáng)光還是很少的。
（1）從考察中你可以了解到地理環(huán)境各要素并不是彼此孤立的，而是作為一個(gè)整體存在的。請(qǐng)你把對(duì)這里河流的考察報(bào)告寫(xiě)出來(lái)，并分析形成本自然帶的主導(dǎo)因素是什么？
考察的第二站是50°～70°N附近的亞寒帶針葉林。這里最熱月平均氣溫高于10℃，生長(zhǎng)著大量的松、云杉、冷杉等耐寒的針葉樹(shù)種，是森林資源寶庫(kù)。
當(dāng)?shù)竭_(dá)考察的第三站時(shí)，這里的季節(jié)正是秋天，刀割一般的冷風(fēng)使你們直接感受到苔原的氣候特點(diǎn)。自然植被以苔蘚、地衣為主，所以稱為寒帶苔原帶。苔原地帶的許多土地都是終年冰凍著。夏季每天光照時(shí)間是最長(zhǎng)的，仲夏的太陽(yáng)是不落的。這里的動(dòng)物有馴鹿、北極狐等。
考察的第四站是沙漠，這里的年降水量少于250毫米，水的蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量，一天的溫差通常很大。生活在沙漠中的生物既要適應(yīng)缺水狀況，又要適應(yīng)溫差大的惡劣條件，許多動(dòng)物都是在晚上出來(lái)活動(dòng)的。
考察的第五站是草原，這里的氣溫要比在沙漠里舒服許多，年降水量在250～270毫米之間，這片肥沃的土地上長(zhǎng)滿了牧草。
考察的第六站將帶你到另一片森林——落葉闊葉林，這里冬天的氣溫在0℃以下，夏季早晨涼爽，白天仍很炎熱，這里的樹(shù)木每年樹(shù)葉都會(huì)掉落。
（2）請(qǐng)你比較分析一下第六站處的森林與前面考察的熱帶雨林有何不同？并分析形成森林到沙漠自然帶的主導(dǎo)因素是什么。
（3）指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家要求你們寫(xiě)一篇考察報(bào)告，內(nèi)容包括：分析是什么原因?qū)е铝诉@些地區(qū)地理環(huán)境差異的產(chǎn)生；以上考察的這些地區(qū)在分布上有什么規(guī)律可循。
（4）根據(jù)你們考察的實(shí)際情況，填寫(xiě)下表：
（5）根據(jù)你們收集的氣候、植被、河流等資料和數(shù)據(jù)，科學(xué)家們繪制出了“世界陸地自然帶分布”圖。假若地球是平坦的，海岸線是直的，請(qǐng)你簡(jiǎn)化“世界陸地自然帶的分布”圖。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
地理環(huán)境是一個(gè)整體，一個(gè)區(qū)域地表形態(tài)的變化往往受另一個(gè)區(qū)域物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的影響。
某區(qū)域不同時(shí)期海岸線位置示意圖
⑴描述圖示期間該區(qū)域陸地變化特點(diǎn)，并指出其泥沙主要來(lái)源區(qū)。
⑵泥沙主要來(lái)源區(qū)哪些氣象災(zāi)害會(huì)加速該區(qū)域陸地面積變化？這些氣象災(zāi)害導(dǎo)致產(chǎn)沙、輸沙量大的原因是什么？
（3）近年來(lái)，黃河入海泥沙減少，三角洲增長(zhǎng)速度明顯減緩。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析黃河入海泥沙減少的原因。
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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題
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