在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>
A．取水——保護水源地 B．輸水——一減少過程損耗
C．用水——節(jié)約、綜合利用 D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖1，回答下列問題。
（1）圖中①②③④分別為
A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
（2）在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>
A．取水——保護水源地 B．輸水——一減少過程損耗
C．用水——節(jié)約、綜合利用 D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>
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科目：高中地理 來源： 題型：
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀下圖，回答22～23題。
22．圖中①②③④分別為( )
A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
23．在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當的是( )
A．取水——保護水源地 B．輸水——減少過程損耗
C．用水——節(jié)約、綜合利用 D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年山東泰安寧陽二中高二下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖8,“某地水循環(huán)示意圖”，回答問題。
【小題1】圖中①②③④分別為
| A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 |
| B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水 |
| C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) |
| D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水 |
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科目：高中地理 來源：遼寧省盤錦市高二下學期階段考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀下圖，回答問題。
1.圖中①②③④分別為
A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
2.在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>
A．取水——保護水源地
B．輸水——減少過程損耗
C．用水——節(jié)約、綜合利用
D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年江蘇省高三下學期開學練習地理卷 題型：選擇題
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖，回答下列各題。
1.圖中①②③④分別為
A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
2.在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>
A．取水——保護水源地 B．輸水——減少過程損耗
C．用水——節(jié)約、綜合利用 D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>
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