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        1. “牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻,使人們想起牧童在放牧時,只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國經(jīng)濟學家博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞性的經(jīng)濟模式。據(jù)此回答9~10題。

          9.下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是(    )

          A.刀耕火種,毀林開荒                 B.圍湖造田,開墾荒山

          C.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)                 D.發(fā)展工業(yè),污水排入江河

          10.下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是(    )

          A.全球變暖         B.破壞性地震     C.酸雨危害       D.土地沙漠化

          CB


          解析:

          所謂“牧童經(jīng)濟” 是指人類對自然環(huán)境的利用是掠奪式、破壞性的利用。

          地震是屬于自然原因引起的環(huán)境問題。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中地理 來源:2011-2012學年河北省衡水14中高一3月月考文科地理試卷(帶解析) 題型:單選題

          “牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻,使人們想起牧童在放牧時,只顧放牧而不管草原在破壞,它是英國著名的經(jīng)濟學家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫,并且進行無限度地索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時,造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴重。根據(jù)你的理解,回答問題:
          【小題1】下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是   

          A.土地沙漠化B.大氣污染C.破壞性地震D.溫室效應
          【小題2】下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是  
          A.刀耕火種,毀林開荒B.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)
          C.圍湖造田,開墾荒田D.發(fā)展工業(yè),不管排放
          【小題3】下列關于“牧童經(jīng)濟”的敘述正確的是       
          A.它是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物,而發(fā)達國家不會產(chǎn)生
          B.是低投人、高效益的模式
          C.體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點
          D.體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

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          科目:高中地理 來源:2014屆重慶市高二下學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          “牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻,使人們想起牧童在放牧時,只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國著名的經(jīng)濟學家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫,并且進行無限制的索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴重。根據(jù)你的理解,回答小題。

          1. 下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是

          A. 刀耕火種,毀林開荒                              B. 圍湖造田,開墾荒山

          C. 南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)                              D. 發(fā)展工業(yè),不管排放

          2.下列關于“牧童經(jīng)濟”的敘述,正確的是

          A. 體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

          B. 是低投入、高效益的模式

          C. 體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點

          D. 它是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物,而發(fā)達國家不會產(chǎn)生

          3.下列行為符合可持續(xù)發(fā)展思想的是

          A.      盛事滋丁,永不加賦                              B. 斬伐養(yǎng)長,不失其時

          C. 封山育林,永不采伐                              D. 竭澤而漁,焚藪而田

           

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          科目:高中地理 來源:2014屆河北省高一3月月考文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          “牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻,使人們想起牧童在放牧時,只顧放牧而不管草原在破壞,它是英國著名的經(jīng)濟學家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫,并且進行無限度地索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時,造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴重。根據(jù)你的理解,回答問題:

          1.下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是   

          A.土地沙漠化  B.大氣污染    C.破壞性地震    D.溫室效應

          2.下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是  

          A.刀耕火種,毀林開荒        B .南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)

           C.圍湖造田,開墾荒田        D.發(fā)展工業(yè),不管排放

          3.下列關于“牧童經(jīng)濟”的敘述正確的是       

          A.它是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物,而發(fā)達國家不會產(chǎn)生  

           B.是低投人、高效益的模式

          C.體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點   

          D.體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

           

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          科目:高中地理 來源:2014屆浙江省高一下學期期中考試題地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          牧童經(jīng)濟是一個生動的比喻,使人們想起牧童在放牧時,只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國經(jīng)濟學家博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞性的經(jīng)濟模式。據(jù)此回答12~13題

          1.下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是

           A.刀耕火種,毀林開荒              B.圍湖造田,開墾荒地

          C.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)              D.發(fā)展工業(yè),污水大量排入江河

          2.下列行為中,符合可持續(xù)發(fā)展觀念的是

           A.斬伐養(yǎng)長,不失其時              B.盛世滋丁,永不加賦

          C.封山育林,永不采伐              D.竭澤而漁,焚藪而田

           

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          科目:高中地理 來源:2011年河北省高一下學期期中考試地理卷 題型:選擇題

          “牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻,使人們想起牧童在放牧時,只顧放牧而不管草原在破壞,它是英國著名的經(jīng)濟學家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫,并且進行無限度地索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時,造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴重。根據(jù)你的理解,回答下列各題:

          1.下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是    (    )

          A.土地沙漠化  B.大氣污染    C.破壞性地震    D.溫室效應

          2.下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是    (    )

          A.刀耕火種,毀林開荒 B.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)

          C.圍湖造田,開墾荒田 D.發(fā)展工業(yè),不管排放

          3.下列關于“牧童經(jīng)濟”的敘述正確的是    (    )

          A.它是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物,而發(fā)達國家不會產(chǎn)生   

          B.是低投人、高效益的模式

          C.體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點   

          D.體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

           

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