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        1.    位于三個(gè)不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生,在國際互聯(lián)網(wǎng)上合作設(shè)計(jì)了一個(gè), 測量“立桿影子長度”的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們于2013年6月22日,各自在當(dāng)?shù)卣缜昂,測量1米高立桿的影子長度,所得數(shù)據(jù)制成下圖。據(jù)此完成3~5題。

          3.甲、乙、丙三地該日晝長,由長到短的順序是

          A.甲、乙、丙         B.乙、丙、甲  

          C.丙、甲、乙         D.乙、甲、丙

          4.當(dāng)乙地測得該日桿影長最短時(shí),丙地所在時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)是

          A.5時(shí)           B.7時(shí)       C.17時(shí)          D.19時(shí)

          5.甲圖所示地,位于我國某。▍^(qū)),下列對聯(lián)或詩句中可反映該。▍^(qū))地理特征的是

          A.洞庭西下八百里,淮海南來第一樓       B.西湖天下景,游者無賢愚

          C.浩蕩滇池波自遠(yuǎn),蒼茫洱海水何寬       D.一路椰蔭魚艇靜,天涯海角好家鄉(xiāng)

           

                                                  C   D   C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三第七次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          位于三個(gè)不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生,在國際互聯(lián)網(wǎng)上合作設(shè)計(jì)了一個(gè)測量立桿影子長度的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們于2013622,各自在當(dāng)?shù)卣缜昂螅瑴y量1高立桿的影子長度,所得數(shù)據(jù)制成下圖。讀圖完成下列各.

           

          1.甲、乙、丙三地該日晝長,由長到短的順序是

          A.甲、乙、丙???????? B.丙、甲、乙(?? )

          C.乙、丙、甲??????? D.乙、甲、丙

          2.當(dāng)乙地測得該日桿影長最短時(shí),丙地所在時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)是(?? )

          A5時(shí)?????????? B7時(shí)?????? C19時(shí)????????? D17時(shí)

          3.甲圖所示地,位于我國某。▍^(qū)),下列對聯(lián)或詩句中可反映該。▍^(qū))地理特征的是(?? )

          A.浩蕩滇池波自遠(yuǎn),蒼茫洱海水何寬??????

          B.西湖天下景,游者無賢愚

          C.洞庭西下八百里,淮海南來第一樓??????

          D.一路椰蔭魚艇靜,天涯海角好家鄉(xiāng)

           

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          科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省“江淮十校”協(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          位于三個(gè)不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生,在國際互聯(lián)網(wǎng)上合作設(shè)計(jì)了一個(gè)測量“立桿影子長度”的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們于2013年6月22日,各自在當(dāng)?shù)卣缜昂,測量1米高立桿的影子長度,所得數(shù)據(jù)制成下圖。據(jù)此完成下列問題。

           

          1.甲、乙、丙三地該日晝長,由長到短的順序是

          A.甲、乙、丙         B.乙、丙、甲   C.丙、甲、乙         D.乙、甲、丙

          2.當(dāng)乙地測得該日桿影長最短時(shí),丙地所在時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)是

          A.5時(shí)           B.7時(shí)       C.17時(shí)          D.19時(shí)

          3.甲圖所示地,位于我國某。▍^(qū)),下列對聯(lián)或詩句中可反映該。▍^(qū))地理特征的是

          A.洞庭西下八百里,淮海南來第一樓      

          B.西湖天下景,游者無賢愚

          C.浩蕩滇池波自遠(yuǎn),蒼茫洱海水何寬      

          D.一路椰蔭魚艇靜,天涯海角好家鄉(xiāng)

           

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          科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省“江淮十校”協(xié)作體高三11月聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

           位于三個(gè)不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生,在國際互聯(lián)網(wǎng)上合作設(shè)計(jì)了一個(gè), 測量“立桿影子長度”的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們于2013年6月22日,各自在當(dāng)?shù)卣缜昂,測量1米高立桿的影子長度,所得數(shù)據(jù)制成下圖。據(jù)此完成下列各題。

          1.甲、乙、丙三地該日晝長,由長到短的順序是

          A.甲、乙、丙         B.乙、丙、甲  

          C.丙、甲、乙         D.乙、甲、丙

          2.當(dāng)乙地測得該日桿影長最短時(shí),丙地所在時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)是

          A.5時(shí)           B.7時(shí)       C.17時(shí)          D.19時(shí)

          3.甲圖所示地,位于我國某。▍^(qū)),下列對聯(lián)或詩句中可反映該。▍^(qū))地理特征的是

          A.洞庭西下八百里,淮海南來第一樓       B.西湖天下景,游者無賢愚

          C.浩蕩滇池波自遠(yuǎn),蒼茫洱海水何寬       D.一路椰蔭魚艇靜,天涯海角好家鄉(xiāng)

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:單選題

          位于三個(gè)不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生,在國際互聯(lián)網(wǎng)上合作設(shè)計(jì)了一個(gè), 測量“立桿影子長度”的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們于2013年6月22日,各自在當(dāng)?shù)卣缜昂螅瑴y量1米高立桿的影子長度,所得數(shù)據(jù)制成下圖。據(jù)此完成下列各題。


          1.甲、乙、丙三地該日晝長,由長到短的順序是


          1. A.
            甲、乙、丙
          2. B.
            乙、丙、甲
          3. C.
            丙、甲、乙
          4. D.
            乙、甲、丙

          2.當(dāng)乙地測得該日桿影長最短時(shí),丙地所在時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)是


          1. A.
            5時(shí)
          2. B.
            7時(shí)
          3. C.
            17時(shí)
          4. D.
            19時(shí)

          3.甲圖所示地,位于我國某。▍^(qū)),下列對聯(lián)或詩句中可反映該。▍^(qū))地理特征的是


          1. A.
            洞庭西下八百里,淮海南來第一樓
          2. B.
            西湖天下景,游者無賢愚
          3. C.
            浩蕩滇池波自遠(yuǎn),蒼茫洱海水何寬
          4. D.
            一路椰蔭魚艇靜,天涯海角好家鄉(xiāng)

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