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        1. 如下圖“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖,讀圖回答:

          (1)

          圖中A代表________系統(tǒng)、B代表________系統(tǒng)、C代表________系統(tǒng)。

          (2)

          實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須堅(jiān)持________、________和________原則。

          (3)

          新世紀(jì)國(guó)際社會(huì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的新的實(shí)踐模式是

          [  ]

          A.

          牧童經(jīng)濟(jì)

          B.

          循環(huán)經(jīng)濟(jì)

          C.

          先污染,后治理

          D.

          生態(tài)經(jīng)濟(jì)

          (4)

          下列做法中,不符合可持續(xù)發(fā)展思想的是

          [  ]

          A.

          拾糞回田

          B.

          自備籃子或布袋購(gòu)物

          C.

          建立自然保護(hù)區(qū)

          D.

          圍湖造田

          答案:1.社會(huì),經(jīng)濟(jì),生態(tài);2.公平性,持續(xù)性,共同性;3.B;4.D;
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          讀下圖,完成下列各題:

          (1)可持續(xù)發(fā)展是指                         ,其內(nèi)涵包括A為         可持續(xù)、B為

                   可持續(xù)、C 為           可持續(xù)。

          (2)在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中,             可持續(xù)是基礎(chǔ),               可持續(xù)是條件,_______________可持續(xù)是目的。

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          科目:高中地理 來(lái)源:2010年廣東省龍川一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

          讀下圖,完成下列各題:(8分)

          (1)可持續(xù)發(fā)展是指                        ,其內(nèi)涵包括A為        可持續(xù)、B為
                 可持續(xù)、C 為          可持續(xù)。
          (2)在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中,            可持續(xù)是基礎(chǔ),              可持續(xù)是條件,_______________可持續(xù)是目的。

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          科目:高中地理 來(lái)源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期中檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖(下圖),回答下列各題。

          1.圖中B、C、D依次代表(    )

          A.經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)        B. 社會(huì)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)  

          C. 生態(tài)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)       D. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)

          2.關(guān)于對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解,正確的是(    )

          A.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是前提,所以只要經(jīng)濟(jì)數(shù)量能提高,環(huán)境治理可以以后再考慮

          B. 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是目的,所以只要社會(huì)平等自由了,生活質(zhì)量可以適當(dāng)降低

          C. 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源

          D. 可以按先后順序、分階段從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度指導(dǎo)人們的行為

           

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          如下圖 “可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖,讀圖回答:

          (1)圖中

          A代表                系統(tǒng)、

          B代表                系統(tǒng)、

          C代表                系統(tǒng)、

          D代表                   。

          (2)可持續(xù)發(fā)展目的是字母      所代表的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須堅(jiān)持

                      、和            原則。

          (3)新世紀(jì)國(guó)際社會(huì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的新的實(shí)踐模式是(        )。

          A.牧童經(jīng)濟(jì)    B.循環(huán)經(jīng)濟(jì)            C.先污染,后治理       D.生態(tài)經(jīng)濟(jì)

          (4)下列做法中,不符合可持續(xù)發(fā)展思想的是(        )。

          A.拾糞回田    B.自備籃子或布袋購(gòu)物  C.建立自然保護(hù)區(qū)       D.圍湖造田

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