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        1. 下圖左半部分是某地貧困和生態(tài)環(huán)境惡化循環(huán)圖,右半部分是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)示意圖。讀圖回答下題。

          (1)

          圖中①-②代表的含義分別是

          [  ]

          A.

          開墾土地、單產(chǎn)增加

          B.

          科學(xué)種田、提高單產(chǎn)

          C.

          退耕還林、耕地減少

          D.

          毀林開荒、水土流失

          (2)

          圖中①、②之間的關(guān)系,反映了地理環(huán)境的特點(diǎn)是

          [  ]

          A.

          整體性

          B.

          差異性

          C.

          多樣性

          D.

          層次性

          (3)

          ③是擺脫惡性循環(huán)、形成良性發(fā)展的關(guān)鍵,它應(yīng)當(dāng)是

          [  ]

          A.

          大力發(fā)展糧食生產(chǎn)

          B.

          農(nóng)林牧綜合治理

          C.

          大力發(fā)展重工業(yè)

          D.

          進(jìn)一步擴(kuò)大耕地面積

          答案:1.D;2.A;3.B;
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:

           該圖左半部分是某地貧困和生態(tài)環(huán)境惡化循環(huán)圖,右半部分是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)示意圖。讀圖回答問題。

          (1)圖中①~②代表的含義分別是

          A.開墾土地、單產(chǎn)增加B.科學(xué)種田、提高單產(chǎn)

          C.退耕還林、耕地減少D.毀林開荒、水土流失

          (2)圖中①、②之間的關(guān)系,反映了地理環(huán)境的特點(diǎn)是

          A.整體性B.差異性C.多樣性D.層次性

          (3)③是擺脫惡性循環(huán)、形成良性發(fā)展的關(guān)鍵,它應(yīng)當(dāng)是

          A.大力發(fā)展糧食生產(chǎn)B.農(nóng)林牧綜合治理

          C.大力發(fā)展重工業(yè)D.進(jìn)一步擴(kuò)大耕地面積

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          科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年山東泰安寧陽二中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

          該圖左半部分是某地貧困和生態(tài)環(huán)境惡化循環(huán)圖,右半部分是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)示意圖。讀圖回答問題

          【小題1】圖中①~②代表的含義分別是

          A.開墾土地、單產(chǎn)增加B.科學(xué)種田、提高單產(chǎn)
          C.退耕還林、耕地減少D.毀林開荒、水土流失
          【小題2】圖中①、②之間的關(guān)系,反映了地理環(huán)境的特點(diǎn)是
          A.整體性B.差異性C.多樣性D.層次性
          【小題3】③是擺脫惡性循環(huán)、形成良性發(fā)展的關(guān)鍵,它應(yīng)當(dāng)是
          A.大力發(fā)展糧食生產(chǎn)B.農(nóng)林牧綜合治理
          C.大力發(fā)展重工業(yè)D.進(jìn)一步擴(kuò)大耕地面積

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          科目:高中地理 來源:2013屆山東泰安寧陽二中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          該圖左半部分是某地貧困和生態(tài)環(huán)境惡化循環(huán)圖,右半部分是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)示意圖。讀圖回答問題

          1.圖中①~②代表的含義分別是

          A.開墾土地、單產(chǎn)增加       B.科學(xué)種田、提高單產(chǎn)

          C.退耕還林、耕地減少       D.毀林開荒、水土流失

          2.圖中①、②之間的關(guān)系,反映了地理環(huán)境的特點(diǎn)是

          A.整體性     B.差異性    C.多樣性      D.層次性

          3.③是擺脫惡性循環(huán)、形成良性發(fā)展的關(guān)鍵,它應(yīng)當(dāng)是

          A.大力發(fā)展糧食生產(chǎn)        B.農(nóng)林牧綜合治理

          C.大力發(fā)展重工業(yè)          D.進(jìn)一步擴(kuò)大耕地面積

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:單選題

          該圖左半部分是某地貧困和生態(tài)環(huán)境惡化循環(huán)圖,右半部分是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)示意圖。讀圖回答問題


          1.圖中①~②代表的含義分別是


          1. A.
            開墾土地、單產(chǎn)增加
          2. B.
            科學(xué)種田、提高單產(chǎn)
          3. C.
            退耕還林、耕地減少
          4. D.
            毀林開荒、水土流失

          2.圖中①、②之間的關(guān)系,反映了地理環(huán)境的特點(diǎn)是


          1. A.
            整體性
          2. B.
            差異性
          3. C.
            多樣性
          4. D.
            層次性

          3.③是擺脫惡性循環(huán)、形成良性發(fā)展的關(guān)鍵,它應(yīng)當(dāng)是


          1. A.
            大力發(fā)展糧食生產(chǎn)
          2. B.
            農(nóng)林牧綜合治理
          3. C.
            大力發(fā)展重工業(yè)
          4. D.
            進(jìn)一步擴(kuò)大耕地面積

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