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        1. 精英家教網 > 高中地理 > 題目詳情

          熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎,某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結合實驗報告,完成下列問題。(18分)

          實驗報告

          實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板。

          實驗步驟:(1)在室外安全、無風的地方,放置一塊鐵板,在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。

          (2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。

          實驗現(xiàn)象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進入火堆。

          實驗結論:通過本實驗,可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動,即熱力環(huán)流。

          (1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。

          由此總結出的熱力環(huán)游形成過程是熱量差異→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。

          (2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,則用實線表示出紙屑點燃后的變化。

          由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關系規(guī)律是:低壓處等壓面________彎曲,高壓處等壓面________彎曲。

          (3)上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是________。由此可總結出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是__________________。

          (4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,能說出一個生活實例嗎?

          (1)如圖

          大氣上升或下降 氣壓差異 水平運動

          (2)面圖如下所示

          向下 向上

          (3)B>A>D>C 海拔越高,氣壓越低;近地面與相應高空氣壓“高”“低”相反

          (4)房間內的暖氣裝在下部,空調冷風口裝在上部。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀環(huán)流模式圖,判斷14題。

          若此圖為熱力環(huán)流側視圖,則下列說法正確的是

          A.溫度:a>b>c>d

          B.氣壓: a>b>d>c

          C.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均

          D.熱力環(huán)流是大氣運動最復雜的形式

          若此圖是城郊環(huán)流側視圖,③處為綠地,則通過此環(huán)流對城市空氣起到的作用是

          A.凈化、增溫  B.凈化、增濕  C.增溫、增濕  D.減濕、減溫

          若此圖為三圈環(huán)流中的中緯度環(huán)流側視圖,則③處為

          A.副熱帶高氣壓帶  B.副極地低氣壓帶

          C.赤道低壓帶  D.中緯西風帶

          如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,則

          A.環(huán)節(jié)①的運動距離與下墊面無關

          B.環(huán)節(jié)②使大洋表面海水的鹽度降低

          C.環(huán)節(jié)③是陸地自然帶形成的基礎

          D.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補給

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎,某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結合實驗報告,完成下列問題。

           


          實驗報告

          實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板。

          實驗步驟:(1)在室外安全、無風的地方,放置一塊鐵板,在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。

          (2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。

          實驗現(xiàn)象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進入火堆。

          實驗結論:通過本實驗,可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動,即熱力環(huán)流。

          (1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。

          由此總結出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。

          (2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,則用實線表示出紙屑點燃后的變化。

          由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關系規(guī)律是:低壓處等壓面________彎曲,高壓處等壓面________彎曲。

          (3)上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是________。由此可總結出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是

          ________________________________________________________________________。

          (4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,能說出一個生活實例嗎?

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎,某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結合實驗報告,完成下列問題。(18分)

          實驗報告

          實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板。

          實驗步驟:(1)在室外安全、無風的地方,放置一塊鐵板,在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。

          (2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。

          實驗現(xiàn)象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進入火堆。

          實驗結論:通過本實驗,可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動,即熱力環(huán)流。

          (1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。

          由此總結出的熱力環(huán)游形成過程是熱量差異→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。

          (2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,則用實線表示出紙屑點燃后的變化。

          由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關系規(guī)律是:低壓處等壓面________彎曲,高壓處等壓面________彎曲。

          (3)上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是________。由此可總結出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是__________________。

          (4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,能說出一個生活實例嗎?

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          科目:高中地理 來源:2015屆山西省高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          讀下圖,判斷回答下列問題。

          1.若此圖為熱力環(huán)流側視圖,則下列說法正確的是

          A.溫度:b>c>d>a                  

          B.氣壓:a>c>b>d   

          C.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均         

          D.熱力環(huán)流是大氣運動最復雜的形式

          2.若該圖表示北半球三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流,則

          A.b地多為晴朗天氣            B.①表示西風帶 

          C.a地多鋒面氣旋活動          D.①表示東北信風帶

           

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          科目:高中地理 來源:2015屆湖北武漢部分重點中學五校高一上期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          讀圖,回答問題:

          1.如果此圖為熱力環(huán)流側視圖,則以下說法正確的是  (    )

          A.引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均

          B.溫度:A>B>C>D

          C.熱力環(huán)流是大氣運動最復雜的形式

          D.氣壓:D>A> B>C

          2.如果此圖表示的是山谷風示意圖,那么上升氣流③表示的可能是  (  )

          ①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡

          A.①②    B.②③    C.③④    D.①④ 

           

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