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        1. “地球工程”包括:發(fā)射反光板到地球運(yùn)行軌道、人工造云、人工制造巨型“樹(shù)木”、人造“火山”向空中釋放硫化物等。2010年10月29日聯(lián)合國(guó)宣布在全球延緩實(shí)施“地球工程”。回答問(wèn)題。
          【小題1】“地球工程”旨在遏制哪種環(huán)境問(wèn)題惡化的趨勢(shì)

          A.大氣污染B.濕地喪失
          C.物種滅絕D.全球變暖
          【小題2】依據(jù)整體性原理,聯(lián)合國(guó)延緩實(shí)施“地球工程”的理由不可能是
          A.影響生物多樣性B.增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度
          C.影響氣候及生態(tài)系統(tǒng)D.增強(qiáng)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)


          【小題1】D
          【小題2】B

          解析試題分析:
          【小題1】據(jù)題目“地球工程”包括:發(fā)射反光板到地球運(yùn)行軌道、人工造云、人工制造巨型“樹(shù)木”、人造“火山”向空中釋放硫化物等?芍胺垂獍濉薄叭斯ぴ煸啤、“人工制造巨型“樹(shù)木”、“人造“火山”向空中釋放硫化物都是削弱太陽(yáng)輻射的措施,削弱太陽(yáng)輻射主要是遏制全球環(huán)境變暖 ,故選D。
          【小題2】因?yàn)椤暗厍蚬こ獭笔窍魅跆?yáng)輻射的措施,會(huì)影響氣溫,從而影響生物的多樣性,影響氣候及生態(tài)系統(tǒng),增強(qiáng)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。但不會(huì)增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度。故選B。
          考點(diǎn):本題組主要考查全球變暖、地理環(huán)境的整體性等的相關(guān)知識(shí)。
          點(diǎn)評(píng):本題組難度系數(shù)較低,對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)題目信息的把握,解答本題組的關(guān)鍵是學(xué)生要掌握削弱太陽(yáng)輻射的措施的相關(guān)知識(shí)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          “地球工程”包括:發(fā)射反光板到地球運(yùn)行軌道、人工造云、人工制造巨型“樹(shù)木”、人造“火山”向空中釋放硫化物等。2010年10月29日聯(lián)合國(guó)宣布在全球延緩實(shí)施“地球工程”;卮鹣铝懈黝}。

          “地球工程”旨在遏制哪種環(huán)境問(wèn)題惡化的趨勢(shì)(  )

          A.大氣污染      B.濕地喪失     C.物種滅絕     D.全球變暖

          依據(jù)整體性原理,聯(lián)合國(guó)延緩實(shí)施“地球工程”的理由不可能是(  )

          A.影響生物多樣性             B.增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度

          C.影響氣候及生態(tài)系統(tǒng)        D.增強(qiáng)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          “地球工程”包括:發(fā)射反光板到地球運(yùn)行軌道、人工造云、人工制造巨型“樹(shù)木”、人造“火山”向空中釋放硫化物等。2010年10月29日聯(lián)合國(guó)宣布在全球延緩實(shí)施“地球工程”;卮鹣铝懈黝}。

          “地球工程”旨在遏制哪種環(huán)境問(wèn)題惡化的趨勢(shì)(    )

          A.大氣污染      B.濕地喪失       C.物種滅絕       D.全球變暖

          依據(jù)整體性原理,聯(lián)合國(guó)延緩實(shí)施“地球工程”的理由不可能是(    )

          A.影響生物多樣性                  B.增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度

          C.影響氣候及生態(tài)系統(tǒng)              D.增強(qiáng)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          “地球工程”包括:發(fā)射反光板到地球運(yùn)動(dòng)軌道、人工造云、人工制造巨型“樹(shù)木”、人造“火山”向空中釋放硫化物等。2010年10月29日聯(lián)合國(guó)宣布在全球延緩實(shí)施“地球工程”;卮鸶黝}。

          “地球工程”旨在遏制哪種環(huán)境問(wèn)題惡化的趨勢(shì)

          A.大氣污染          B.濕地喪失          C.物種滅絕          D.全球變暖

          依據(jù)整體性原理,聯(lián)合國(guó)延緩實(shí)施“地球工程”的理由不可能是

          A.影響生物多樣性          B.增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度 

          C.影響氣候及生態(tài)系統(tǒng)      D.增強(qiáng)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

           “地球工程”包括:發(fā)射反光板到地球運(yùn)行軌道、人工造云、人工制造巨型“樹(shù)木”、人造“火山”向空中釋放硫化物等。2010年10月29日聯(lián)合國(guó)宣布在全球延緩實(shí)施“地球工程”。據(jù)此回答7~8題。

          7.“地球工程”旨在遏制哪種環(huán)境問(wèn)題惡化的趨勢(shì)(  )

          A.大氣污染                                                 B.濕地喪失

          C.物種滅絕                                                 D.全球變暖

          8.依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,聯(lián)合國(guó)延緩實(shí)施“地球工程”的理由不可能是(  )

          A.影響生物多樣性

          B.增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度

          C.影響氣候及生態(tài)系統(tǒng)

          D.增強(qiáng)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)

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