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        1. 小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)形式。2007年6月27日中國(guó)“南方喀斯特地貌"正式入人選《世界遺產(chǎn)名錄》后,某校地理研究性學(xué)習(xí)小組擬開(kāi)展“喀斯特地貌發(fā)育機(jī)制”的小課題研究。請(qǐng)你幫助完成。

          課題研究思路:

          (一)確定課題:喀斯特地貌發(fā)育機(jī)制的研究

          (二)提出設(shè)想:●氣候是我國(guó)南北方喀斯特地貌發(fā)育差異的主導(dǎo)因素

          ●植被、坡度對(duì)地下喀斯特地貌發(fā)育有一定程度的影響

          (三)處理獲取的材料并形成結(jié)論:

          設(shè)想一:氣候是我國(guó)南北方喀斯特地貌發(fā)育差異的主導(dǎo)因素

          為論證這一設(shè)想,課題組在我國(guó)三個(gè)石灰?guī)r(CaCO3)分布區(qū)采樣,獲取如下數(shù)據(jù):

          結(jié)論:(1)年降水量、年平均氣溫與年溶蝕率之間的內(nèi)在關(guān)系分別是:

          設(shè)想二:植被、坡度對(duì)地下喀斯特地貌發(fā)育有一定程度的影響

          課題組根據(jù)植被覆蓋率、坡度與地下喀斯特地貌發(fā)育程度的相關(guān)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如下坐標(biāo)圖:

          結(jié)論:(2)植被覆蓋率、坡度與地下喀斯特地貌發(fā)育程度之間的關(guān)系分別是:

          (四)拓展應(yīng)用:

          (3)我國(guó)北方有些地區(qū)也有深厚的石灰?guī)r廣布,根據(jù)上述結(jié)論,結(jié)合地理環(huán)境的差異性原理,試分析我國(guó)北方為什么沒(méi)有形成像桂林那樣典型的山水?

          (4)用人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點(diǎn),簡(jiǎn)述人類如何趨利避害地開(kāi)發(fā)利用喀斯特地貌景觀資源。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)形式。下面是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展小課題研究的案例。請(qǐng)你幫助完成。

          課題研究思路:

          (一)確定課題:我國(guó)沙塵暴形成發(fā)生的原因研究

          (二)提出設(shè)想:

          ●沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)。

          ●天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。

          (三)處理獲取的材料并形成結(jié)論:

          材料一:2006年4月10日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖

          結(jié)論:

          (1)說(shuō)圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)。

          (2)分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成所起的作用。

          材料二:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計(jì)表

          結(jié)論:

          (3)指出華北地Ⅸ沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡(jiǎn)要分析原因。

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)形式。下面是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展小課題研究的案例,請(qǐng)你幫助完成。(12分)

          課題研究思路:

          (一)確定課題:我國(guó)沙塵暴形成的原因研究。

          (二)提出設(shè)想:沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)。

          天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。

          (三)處理獲取的材料并形成結(jié)論。

          材料1:某日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖。

          材料2:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計(jì)表。

           月份

          項(xiàng)目

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          風(fēng)力>8級(jí)的日數(shù)

          1.5

          1.9

          3.7

          5.6

          3.6

          1.0

          0.6

          0.3

          0.4

          0.8

          1.4

          0.6

          平均氣溫(℃)

          -3.2

          -0.7

          6.4

          13.7

          21.2

          26.2

          27.3

          26.3

          20.6

          14.4

          6.3

          -0.7

          降水量(mm)

          3.3

          7.3

          9.1

          43.2

          33.3

          54.5

          247.3

          166.8

          48.9

          26.2

          26.0

          3.5

          結(jié)論:(1)說(shuō)明圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)。

          (2)分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成所起的作用。

          (3)指出華北地區(qū)沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡(jiǎn)要分析原因。

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          科目:高中地理 來(lái)源:河南信陽(yáng)市2010年高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試地理試題 題型:綜合題

          讀下列材料并完成課題結(jié)論。
          小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)形式。以下是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展小課題研究的案例,請(qǐng)你幫助完成。
          課題研究思路:
             
          (一)確定課題:我國(guó)沙塵暴形成發(fā)生的原因研究
          (二)提出設(shè)想:沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ);天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。
          (三)處理獲取的材料并形成結(jié)論:
          材料:2009年4月10日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖(圖17)

          結(jié)論:(1)說(shuō)出圖示沙塵暴區(qū)域的地表環(huán)境特點(diǎn)。(3分)
          (2)分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成及其影響區(qū)域的變化所起的作用。(7分)

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          科目:高中地理 來(lái)源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題

          小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)形式。下面是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展小課題研究的案例。請(qǐng)你幫助完成。課題研究思路:

           

           

          Ⅰ確定課題:我國(guó)沙塵暴形成的原因研究。

          Ⅱ提出設(shè)想:①沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)。②天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。

          Ⅲ處理獲取的材料并形成結(jié)論。

          材料1:2010年4月10日中午前后沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖。

           

           

          結(jié)論:(1)說(shuō)出圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)。

          (2)分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成所起的作用。

          材料2:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計(jì)表。

           

          月份項(xiàng)目

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          風(fēng)力>8級(jí)的日數(shù)

          1.5

          1.9

          3.7

          5.6

          3.6

          1.0

          0.6

          0.3

          0.4

          0.8

          1.4

          0.6

          平均氣溫(℃)

          -3.2

          -0.7

          6.4

          13.7

          21.2

          26.0

          27.3

          26.3

          20.6

          14.4

          6.3

          -0.7

          降水量(mm)

          3.3

          7.3

          9.1

          43.2

          33.3

          54.5

          247.3

          166.8

          48.9

          26.2

          26.0

          3.5

           

          結(jié)論:(3)指出華北地區(qū)沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡(jiǎn)要分析原因。

          Ⅳ拓展應(yīng)用:

          材料3:為加強(qiáng)對(duì)沙塵暴的研究,我國(guó)已建立了由激光雷達(dá)和地球同步氣象衛(wèi)星觀測(cè)信息接收站等組成的遙感系統(tǒng)和由25個(gè)監(jiān)測(cè)站組成的地面監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),覆蓋了北方200多萬(wàn)平方千米的荒漠化土地。

          結(jié)論:(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明高科技在4月10日沙塵暴天氣過(guò)程中所起的作用。

           

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          科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省高三上期第二次月考文綜地理 題型:綜合題

          小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)形式。下面是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展小課題研究的案例。請(qǐng)你幫助完成。

          課題研究思路:

          (一)確定課題:我國(guó)沙塵暴形成發(fā)生的原因研究

          (二)提出設(shè)想:

          ●沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)。

          ●天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。

          (三)處理獲取的材料并形成結(jié)論:

          材料一:2006年4月10日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖

          結(jié)論:

          (1)說(shuō)圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)。

          (2)分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成所起的作用。

          材料二:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計(jì)表

          結(jié)論:

          (3)指出華北地Ⅸ沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡(jiǎn)要分析原因。

           

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