圖8是某地區(qū)1950 — 1980年人口增長圖，該地30年間該地區(qū)城市化水平
A.大幅提高 B.略有提高 C.沒有變化 D.略有下降
科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
讀我國東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動表及中國沿海地區(qū)耕地、水資源對比圖（圖甲），中國沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖（圖乙），分析回答問題：
我國東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動表
| 年代 | 耕地（%） | 園地（%） | 林地（%） | 牧草地（%） | 城鎮(zhèn)居民點及工礦（%） | 交通（%） | 水域（%） | 未利用土地（%） |
| 1985年 | 28.9 | 2.6 | 32.4 | 6.1 | 5.5 | 1.8 | 7.3 | 15.4 |
| 1990年 | 28.3 | 3.2 | 32.9 | 6.5 | 6.0 | 1.9 | 7.4 | 13.8 |
| 1996年 | 28.1 | 4.2 | 37.2 | 1.6 | 7.0 | 2.1 | 7.8 | 12.0 |
注：水土協(xié)調(diào)度=（本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量）/（本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模）
（1）讀表可得，我國沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中，比重上升的非農(nóng)用地是___________和___________。
（2）分析圖甲，說明我國東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點。
（3）分析圖乙，描述我國東部沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度的特點。
（4）結(jié)合所給材料，說明我國北方水土協(xié)調(diào)度<1.00的省區(qū)可以采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。
閱讀下列材料回答問題：
材料一 “廢除地主階級封建剝削的土地制度，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。”
——1950年《中華人民共和國土地改革法》
材料二 “農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。安徽肥西大多數(shù)生產(chǎn)隊搞了包產(chǎn)到戶，增產(chǎn)幅度很大。‘鳳陽花鼓’唱的鳳陽縣，絕大多數(shù)生產(chǎn)隊搞了大包干，也是一年翻身，改變面貌�！�
——《鄧小平文選》第2卷，第315頁
（5）材料一、二所述土地改革和農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的共同積極作用是什么？
（6）用發(fā)展的觀點審視，材料一、二所述土地改革和農(nóng)村經(jīng)濟體制改革在經(jīng)營方式上有何局限？對推動當前我國農(nóng)村改革的重要啟示是什么？
某校高三（5）班學(xué)生圍繞“扎實穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設(shè)”這一課題，開展探究學(xué)習(xí)，他們深入該縣某村，收集到以下數(shù)據(jù)：
| 村民人均年收入 | 農(nóng)民科技文化素質(zhì) | 農(nóng)村社會事業(yè) | ||
| 勞動力平均受教育年限 | 懂技術(shù)的農(nóng)民占農(nóng)民的比重 | 參加各類社會保險比重 | 患病就醫(yī)率 | |
| 2 000元 | 6年 | 10% | 5% | 60% |
（7）根據(jù)材料運用經(jīng)濟常識有關(guān)知識，說明培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民的必要性。
（8）該班同學(xué)就“建設(shè)新農(nóng)村的設(shè)想”這一話題采訪了該村村民委員會主任。村主任談到，村委會決定在2007年按照社會主義新農(nóng)村“村容整潔”的要求，用一年的時間強制村民搬入中心村，按統(tǒng)一標準建設(shè)別墅式小洋樓，修建村莊大道，率先建成新農(nóng)村。請結(jié)合材料運用所學(xué)哲學(xué)知識對村主任的設(shè)想進行評價。
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科目：高中地理 來源： 題型：
下面左圖為“某地區(qū)城市發(fā)展變化示意圖”，右圖為“G城人口變化示意圖”，讀圖回答下列問題。(8分)
（1）據(jù)左圖歸納出1950～2010年間該地區(qū)城市化發(fā)展的表現(xiàn) 、 。
（2）據(jù)左圖簡述E城發(fā)展成為大城市的主要優(yōu)勢條件 。
（3）據(jù)右圖描述2010年與1986年相比，G城人口變化的特點 、 。
（4）產(chǎn)業(yè)和人口大量集中于城市，對資源和環(huán)境產(chǎn)生的影響是______________________________。
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