讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，圖中字母a、b、c、d、表示的含義可以是下列四組敘述中的
[ ]
A．a(chǎn)
輸入物質(zhì)和能量、b輸出物質(zhì)和能量、c環(huán)境的反饋?zhàn)饔�、d人類根據(jù)反饋?zhàn)饔玫暮蠊钟绊懽饔糜诃h(huán)境
B．a(chǎn)濫采濫用自然資源、b任意排放有害物質(zhì)、c產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題、d進(jìn)行國(guó)土整治
C．a(chǎn)合理采伐森林、b大氣中
增多、c酸雨、d一加強(qiáng)大氣污染的治理
D．a(chǎn)過(guò)量開(kāi)采地下水、b工業(yè)“三廢”的排放、c地下水位下降地面塌陷、d雨季回灌、填補(bǔ)漏斗區(qū)
|
答此題的關(guān)鍵是讀懂圖，弄清a、b、c、d、的含義：a |
奪冠訓(xùn)練單元期末沖刺100分系列答案
新思維小冠軍100分作業(yè)本系列答案
名師指導(dǎo)一卷通系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭2表示人類通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答34～35題
34．下列各項(xiàng)可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯
C．臺(tái)風(fēng)、寒潮 D．森林資源、礦產(chǎn)資源
35．關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題
B．人類會(huì)影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動(dòng)力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題
D．由圖可知，人類與環(huán)境是對(duì)立的，無(wú)法使其協(xié)調(diào)
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊第八中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試地理卷（帶解析） 題型：綜合題
讀人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖，回答。（11分）
(1)人類從環(huán)境取得_______________和______________，人類向環(huán)境排出___________，人類對(duì)環(huán)境資源合理利用、保護(hù)產(chǎn)生______（惡性或良性）循環(huán)，環(huán)境造福于人類；人類對(duì)環(huán)境資源不合理開(kāi)發(fā)、破壞資源產(chǎn)生________（惡性或良性）循環(huán)，環(huán)境給人類以懲罰。
(2)人類要協(xié)調(diào)與環(huán)境的關(guān)系，必須考慮到環(huán)境的承載能力，包括資源，能源的_________能力和環(huán)境對(duì)廢棄物的_________能力，走_(dá)___________的道路。
(3)湖北、湖南、安徽、江西等我國(guó)許多省區(qū)，2010年曾出現(xiàn)野狼傷人、野狼進(jìn)城的事件，野狼破壞農(nóng)作物更是比比皆是。為控制野狼數(shù)量，有些地區(qū)已展開(kāi)適量獵殺活動(dòng)（野狼為國(guó)家一般性保護(hù)動(dòng)物，縣級(jí)發(fā)文即可適量獵殺）。試分析近年來(lái)野狼大增的原因。(3分)
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來(lái)源：2014屆新疆烏魯木齊第八中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試地理卷（解析版） 題型：綜合題
讀人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖，回答。（11分）
(1)人類從環(huán)境取得_______________和______________，人類向環(huán)境排出___________，人類對(duì)環(huán)境資源合理利用、保護(hù)產(chǎn)生______（惡性或良性）循環(huán)，環(huán)境造福于人類；人類對(duì)環(huán)境資源不合理開(kāi)發(fā)、破壞資源產(chǎn)生________（惡性或良性）循環(huán)，環(huán)境給人類以懲罰。
(2)人類要協(xié)調(diào)與環(huán)境的關(guān)系，必須考慮到環(huán)境的承載能力，包括資源，能源的_________能力和環(huán)境對(duì)廢棄物的_________能力，走_(dá)___________的道路。
(3)湖北、湖南、安徽、江西等我國(guó)許多省區(qū)，2010年曾出現(xiàn)野狼傷人、野狼進(jìn)城的事件，野狼破壞農(nóng)作物更是比比皆是。為控制野狼數(shù)量，有些地區(qū)已展開(kāi)適量獵殺活動(dòng)（野狼為國(guó)家一般性保護(hù)動(dòng)物，縣級(jí)發(fā)文即可適量獵殺）。試分析近年來(lái)野狼大增的原因。(3分)
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來(lái)源：2012屆福建省三明市高三上學(xué)期聯(lián)合命題考試地理試卷 題型：選擇題
讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭2表示人類通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答1～2題
1.下列各項(xiàng)可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯
C．臺(tái)風(fēng)、寒潮 D．森林資源、礦產(chǎn)資源
2.關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題
B．人類會(huì)影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動(dòng)力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題
D．由圖可知，人類與環(huán)境是對(duì)立的，無(wú)法使其協(xié)調(diào)
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來(lái)源：2011年海南省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題
讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，圖中箭頭a表示人類通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭b表示人類通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答下列各題。
1.下列各項(xiàng)可以用圖中箭頭a表示的是
A.滑坡、泥石流 B.地震、海嘯
C.臺(tái)風(fēng)、寒潮 D.森林資源、礦產(chǎn)資源
2.關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是
A.只要有箭頭b存在，就一定會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題
B.人類會(huì)影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類
C.如果箭頭a、箭頭b表示的人類活動(dòng)力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題
D.由圖可知，人類與環(huán)境是對(duì)立的，無(wú)法使其協(xié)調(diào)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
是人類通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中輸入物質(zhì)和能量，b