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        1. 根據(jù)環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開發(fā)程度和發(fā)展?jié)摿,“十一五”?guī)劃將我國國土空間劃分為優(yōu)化開發(fā)、重點開發(fā)、限制開發(fā)和禁止開發(fā)四類區(qū)域。據(jù)此完成問題

          1.劃分這四類區(qū)域的依據(jù)是

          A.單一指標         B.自然指標         C.綜合指標         D.人文指標

          2.這四類區(qū)域

          A.區(qū)位特征相同     B.優(yōu)勢特色相同

          C.開發(fā)措施相同     D.各有相似的內(nèi)部特征

           

          【答案】

           

          1.C

          2.D

          【解析】本題考查我國的區(qū)域劃分。

          1.根據(jù)環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開發(fā)程度和發(fā)展?jié)摿Φ染C合指標,我國劃分了優(yōu)化開發(fā)、重點開發(fā)、限制開發(fā)和禁止開發(fā)四類區(qū)域。

          2.四類區(qū)域具有一定的優(yōu)勢、特色和功能。內(nèi)部相對一致,之間差異明顯。所以各有相似的內(nèi)部特征。

           

          練習冊系列答案
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          根據(jù)環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開發(fā)程度和發(fā)展?jié)摿,“十一五”?guī)劃將我國國土空間劃分為優(yōu)化開發(fā)、重點開發(fā)、限制開發(fā)和禁止開發(fā)四類區(qū)域。據(jù)此完成下列各題。

          劃分這四類區(qū)域的依據(jù)是:

          A.單一指標                                B.自然指標           

          C.綜合指標                                D.人文指標

          這四類區(qū)域:

          A.區(qū)位特征相同                            B.優(yōu)勢特色相同        

          C.開發(fā)措施相同                            D.各有相似的內(nèi)部特征

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          根據(jù)環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開發(fā)程度和發(fā)展?jié)摿,“十一五”?guī)劃將我國國土空間劃分為優(yōu)化開發(fā)、重點開發(fā)、限制開發(fā)和禁止開發(fā)四類區(qū)域。據(jù)此完成:

          劃分這四類區(qū)域的依據(jù)是

          A.單一指標  B.自然指標  C.綜合指標  D.人文指標

          這四類區(qū)域

          A.區(qū)位特征相同  B.優(yōu)勢特色相同  C.開發(fā)措施相同  D.各有相似的內(nèi)部特征

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          根據(jù)環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開發(fā)程度和發(fā)展?jié)摿,“十一五”?guī)劃將我國國土空間劃分為優(yōu)化開發(fā)、重點開發(fā)、限制開發(fā)和禁止開發(fā)四類區(qū)域。據(jù)此完成問題。
          【小題1】劃分這四類區(qū)域的依據(jù)是

          A.單一指標B.自然指標C.綜合指標D.人文指標
          【小題2】這種劃分主要體現(xiàn)了區(qū)域間的
          A.整體性B.差異性C.開放性D.階段性

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          根據(jù)環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開發(fā)程度和發(fā)展?jié)摿Γ笆晃濉币?guī)劃將我國國土空間劃分為優(yōu)化開發(fā)、重點開發(fā)、限制開發(fā)和禁止開發(fā)四類區(qū)域。據(jù)此完成問題。

          1.劃分這四類區(qū)域的依據(jù)是

          A.單一指標     B.自然指標     C.綜合指標     D.人文指標

          2.這種劃分主要體現(xiàn)了區(qū)域間的

          A.整體性       B.差異性        C.開放性       D.階段性

           

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