某地地理研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野外考查，并繪制了某地地貌景觀圖及地形剖面圖。讀圖回答下題。
在野外，研究小組利用目視估算法估測(cè)地形高度。下列結(jié)論正確的是
A.在①地估測(cè)出山的海拔高度 B.在②地估測(cè)出山的相對(duì)高度
C.在③地估測(cè)出山谷的相對(duì)深度
D.在④地估測(cè)出谷底的海拔高度
黎明文化寒假作業(yè)系列答案
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科目：高中地理 來源：2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
某校地理研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)下圖中甲、乙兩個(gè)小島的日出時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)研究。他們發(fā)現(xiàn)一年當(dāng)中有時(shí)甲島上居民先看到日出，有時(shí)乙島上居民先看到日出，有時(shí)同時(shí)看到日出。一年中甲島上居民先看到日出的時(shí)間僅持續(xù)一個(gè)月。讀圖回答問題。
【小題1】甲島上居民先看到日出的日期大約是
| A．3月21日—4月20日 |
| B．12月7日—1月7日 |
| C．6月7日—7月7日 |
| D．8月23日—9月22日 |
| A．經(jīng)緯度位置 | B．海陸位置 | C．太陽(yáng)直射點(diǎn) | D．地勢(shì)高低 |
| A．△H甲＞△H乙 |
| B．△H甲＜△H乙 |
| C．△H甲＝△H乙 |
| D．夏半年△H甲>△H乙，冬半年△H甲＜△H乙 |
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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年山西大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖為某地理研究性學(xué)習(xí)小組繪制的我國(guó)華南某地等高線(單位：米)圖(尚未全部完成)。讀圖回答問題。
【小題1】Q處湖泊的海拔最可能是( )
| A．920米 | B．970米 |
| C．720米 | D．860米 |
| A．甲 | B．乙 |
| C．丙 | D．丁 |
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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省部高三第一次模擬考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
某校地理研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)下圖中甲、乙兩個(gè)小島的日出時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)研究。他們發(fā)現(xiàn)一年當(dāng)中有時(shí)甲島上居民先看到日出，有時(shí)乙島上居民先看到日出，有時(shí)同時(shí)看到日出。一年中甲島上居民先看到日出的時(shí)間僅持續(xù)一個(gè)月。讀圖回答問題。
1.甲島上居民先看到日出的日期大約是
A．3月21日—4月20日
B．12月7日—1月7日
C．6月7日—7月7日
D．8月23日—9月22日
2.影響不同地區(qū)日出時(shí)刻差異的因素不包括
A．經(jīng)緯度位置 B．海陸位置 C．太陽(yáng)直射點(diǎn) D．地勢(shì)高低
3.關(guān)于甲、乙兩島正午太陽(yáng)高度年較差(某地一年正午太陽(yáng)高度最大值與最小值之差△H)的比較，正確的是
A．△H甲＞△H乙
B．△H甲＜△H乙
C．△H甲＝△H乙
D．夏半年△H甲>△H乙，冬半年△H甲＜△H乙
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科目：高中地理 來源：2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：綜合題
小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見形式。下面是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開展小課題研究的案例。請(qǐng)你幫助完成。課題研究思路：
Ⅰ確定課題：我國(guó)沙塵暴形成的原因研究。
Ⅱ提出設(shè)想：①沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)。②天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。
Ⅲ處理獲取的材料并形成結(jié)論。
材料1：2010年4月10日中午前后沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖。
結(jié)論：(1)說出圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)。
(2)分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成所起的作用。
材料2：華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計(jì)表。
|
月份項(xiàng)目 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
風(fēng)力>8級(jí)的日數(shù) |
1.5 |
1.9 |
3.7 |
5.6 |
3.6 |
1.0 |
0.6 |
0.3 |
0.4 |
0.8 |
1.4 |
0.6 |
|
平均氣溫(℃) |
－3.2 |
－0.7 |
6.4 |
13.7 |
21.2 |
26.0 |
27.3 |
26.3 |
20.6 |
14.4 |
6.3 |
－0.7 |
|
降水量(mm) |
3.3 |
7.3 |
9.1 |
43.2 |
33.3 |
54.5 |
247.3 |
166.8 |
48.9 |
26.2 |
26.0 |
3.5 |
結(jié)論：(3)指出華北地區(qū)沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡(jiǎn)要分析原因。
Ⅳ拓展應(yīng)用：
材料3：為加強(qiáng)對(duì)沙塵暴的研究，我國(guó)已建立了由激光雷達(dá)和地球同步氣象衛(wèi)星觀測(cè)信息接收站等組成的遙感系統(tǒng)和由25個(gè)監(jiān)測(cè)站組成的地面監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，覆蓋了北方200多萬平方千米的荒漠化土地。
結(jié)論：(4)簡(jiǎn)要說明高科技在4月10日沙塵暴天氣過程中所起的作用。
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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年河南省高三上期第二次月考文綜地理 題型：綜合題
小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見形式。下面是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開展小課題研究的案例。請(qǐng)你幫助完成。
課題研究思路：
（一）確定課題：我國(guó)沙塵暴形成發(fā)生的原因研究
（二）提出設(shè)想：
●沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)。
●天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。
（三）處理獲取的材料并形成結(jié)論：
材料一：2006年4月10日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖
結(jié)論：
（1）說圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)。
（2）分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成所起的作用。
材料二：華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計(jì)表
結(jié)論：
（3）指出華北地Ⅸ沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡(jiǎn)要分析原因。
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