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          讀“某地區(qū)海平面等壓線分布圖”，回答下列各題。

          1.圖中氣壓由高到低的排序，正確的是

          1. A.
            ①②③④
          2. B.
            ④③①②
          3. C.
            ①③②④
          4. D.
            ④①③②

          2.圖中abcde五地中，最有可能出現(xiàn)降水的是

          1. A.
            bde
          2. B.
            ade
          3. C.
            abd
          4. D.
            acd
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				1. D
          2. A
          試題分析：
          1.根據(jù)相鄰兩條等值線的數(shù)據(jù)，可以看出圖中等值距為5, ④處位于高壓中心，氣壓值應(yīng)大于1025小于1030；①處正好在1010的等值線上；③處的氣壓值應(yīng)為1005—1010之間；②處應(yīng)在985—990之間，故選D。
          2.圖中b位于冷鋒的鋒后，d位于暖鋒的鋒前，e位于低壓中心附近，這些區(qū)域多降水，故選A.
          考點(diǎn)：該題考查常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖所示為“某月北緯30°附近地面（或海平面）氣壓分布狀況”，讀圖回答下列問(wèn)題：
            
            
          （1）根據(jù)圖中氣壓分布狀況可以推知與該圖情況相吻合的時(shí)間是       （    ）
            
          A．1月                          B．7月?
            
          C．4月                          D．10月?
            
          （2）圖中位于北美大陸和大西洋上的氣壓中心分別是：______________和___________（填字母），此時(shí)我國(guó)東部地區(qū)的盛行風(fēng)向?yàn)開(kāi)__________風(fēng)，是由圖中的___________和___________（填字母）氣壓中心之間的___________力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用形成的。?
            
          （3）此時(shí)在高壓所在地區(qū)，水平方向等溫線向___________（低緯或高緯）凸出，垂直方向高空等壓面向___________（上或下）凸出。?
            
          （4）此季節(jié),南亞吹__________風(fēng),形成原因是________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三第一學(xué)期期中考試地理卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖所示為“某月北緯30°附近地面（或海平面）氣壓分布狀況”，讀圖回答下列問(wèn)題：（14分）

          （1）根據(jù)圖中氣壓分布狀況可以推知與該圖情況相吻合的時(shí)間是      （   ）
          A．1月B．7月?
          C．4月D．10月?
          （2）圖中位于北美大陸和大西洋上的氣壓中心分別是：______________和___________（填字母），此時(shí)我國(guó)東部地區(qū)的盛行風(fēng)向?yàn)開(kāi)__________風(fēng)，是由圖中的___________和___________（填字母）氣壓中心之間的___________力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用形成的。?
          （3）此時(shí)在高壓所在地區(qū)，水平方向等溫線向___________（低緯或高緯）凸出，垂直方向高空等壓面向___________（上或下）凸出。?
          （4）此季節(jié),南亞吹__________風(fēng),形成原因是________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一學(xué)期期中考試地理卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖所示為“某月北緯30°附近地面（或海平面）氣壓分布狀況”，讀圖回答下列問(wèn)題：（14分）
          


          


          （1）根據(jù)圖中氣壓分布狀況可以推知與該圖情況相吻合的時(shí)間是       （   
）
          


          A．1月                         
B．7月?
          


          C．4月                      
   D．10月?
          


          （2）圖中位于北美大陸和大西洋上的氣壓中心分別是：______________和___________（填字母），此時(shí)我國(guó)東部地區(qū)的盛行風(fēng)向?yàn)開(kāi)__________風(fēng)，是由圖中的___________和___________（填字母）氣壓中心之間的___________力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用形成的。?
          


          （3）此時(shí)在高壓所在地區(qū)，水平方向等溫線向___________（低緯或高緯）凸出，垂直方向高空等壓面向___________（上或下）凸出。?
          


          （4）此季節(jié),南亞吹__________風(fēng),形成原因是________________________________________
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：專項(xiàng)題
				題型：綜合讀圖題
			
          

						
          下圖所示為“某月北緯30°附近地面（或海平面）氣壓分布狀況”，讀圖同答下列問(wèn)題。 
          

          （1）根據(jù)圖中氣壓分布狀況可以推知與該圖情況相吻合的時(shí)間是___（填選項(xiàng)）A、1月B、7月C、4月D、10月 
          （2）圖中位于北美大陸和大西洋上的氣壓中心分別是：________和________（填字母），此時(shí)我國(guó)東部地區(qū)的盛行風(fēng)向?yàn)開(kāi)________風(fēng)。 
          （3）此時(shí)在高壓地區(qū)，水平方向等溫線向______________________（低緯或高緯）凸出，垂直方向高空等壓面向_____________________________（上或下）凸出。 
          （4）圖中氣壓中心Dl形成的主要原因是___________________________________________________________________________。此時(shí)這里的季節(jié)為_(kāi)_______季，盛行風(fēng)向?yàn)開(kāi)_______風(fēng)該風(fēng)的成因?yàn)開(kāi)______。 
          

			
          

			
          
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