讀“北半球近地面風(fēng)向”示意圖，回答下列各題。
圖中箭頭表示風(fēng)向的是
A．a(chǎn) B．b
C．c D．d
形成風(fēng)的直接原因是
A．a(chǎn) B．b
C．c D．d
只改變風(fēng)的方向，不改變風(fēng)的速率的力是
A．a(chǎn) B．b
C．c D．d
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目標(biāo)測試系列答案科目：高中地理 來源：A+優(yōu)化作業(yè)本高一 地理（上） 題型：022
讀“北半球近地面風(fēng)向示意圖”回答：
（1）圖中各個（力的）方向的名稱是：
a________________________，b________________，
c________________________，d________________。
（2）a力方向始終是________，并由________指向________。
（3）若在高空則無________________力，風(fēng)向最終將________________。
（4）近地面大氣水平運動方向與等壓線之間的夾角大小取決于________。
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科目：高中地理 來源：黃岡中學(xué)作業(yè)本 高一地理(上冊) 題型：022
讀北半球近地面風(fēng)向示意圖，如圖所示，分析回答下列問題。
(1)寫出a、b、c、d代表的名稱：
a．_______________ c．_______________
b．_______________ d．_______________
(2)a是垂直于________，并由________指向________A。
(3)如果不受d影響，b將如何運動？
___________________________________________________________________
(4)如果不受c、d影響，b將如何運動？
___________________________________________________________________
(5)A和B兩地相比，風(fēng)力較大的是________地，原因是________________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“北半球近地面風(fēng)向示意圖”，分析回答下列問題。
(1)力的名稱：a ，c ，d
(2)a力的指向與等壓線之間呈現(xiàn)什么關(guān)系？ ，其方向由 指向 。
(3)若無d，只受a、c影響，b最終將與 平行。
(4)在實際大氣中，b與等壓線之間
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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