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          讀圖，回答
          這幅漫畫(huà)可以用來(lái)說(shuō)明
          A. 駱駝是由羊進(jìn)化來(lái)的
          B. 草原逐漸進(jìn)化為沙漠
          C. 物種賴以生存的環(huán)境改變是其滅絕的主要原因
          D. 一個(gè)物種滅絕后，又有新的物種產(chǎn)生，因此，人們不必?fù)?dān)心生物多樣性的消失
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          讀右圖，回答下面試題。
            
            
          這幅漫畫(huà)可以用來(lái)說(shuō)明
            
          A.駱駝是由羊進(jìn)化來(lái)的
            
          B.草原逐漸進(jìn)化為沙漠
            
          C.物種賴以生存的環(huán)境改變是其滅絕的主要原因
            
          D.一個(gè)物種滅絕后，又有新的物種產(chǎn)生，因此，人們不必?fù)?dān)心生物多樣性的消失
            
          針對(duì)漫畫(huà)中的問(wèn)題，我們可以采取的措施是
            
          A.保護(hù)和改善生物賴以生存的自然環(huán)境，防止進(jìn)一步惡化
            
          B.物種滅絕是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人類沒(méi)有影響，所以可任其發(fā)展
            
          C.在此地區(qū)大面積植樹(shù)造林，防止沙漠進(jìn)一步惡化
            
          D.圖示環(huán)境的變化與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：2013屆遼寧省沈陽(yáng)二中年高三第四次階段測(cè)試地理試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          閱讀下列材料,回答問(wèn)題。（12分）
          材料一 漫畫(huà):頒獎(jiǎng)會(huì)                      材料二 某工業(yè)園區(qū)“生產(chǎn)鏈”示意圖

          材料三 經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系模式圖

          （1）閱讀材料一，圖中幾家企業(yè)正在接受頒獎(jiǎng)，你能發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)有什么特點(diǎn)？這幅漫畫(huà)揭示了什么問(wèn)題？（4分）
          （2）材料二工業(yè)園區(qū)存在著這樣一個(gè)工業(yè)“生態(tài)鏈”，這是“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念的一個(gè)產(chǎn)物。請(qǐng)從可持續(xù)發(fā)展的角度分析發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的意義。（4分）
          （3）讀材料三，判斷“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系模式圖”是否合理，若經(jīng)濟(jì)按此模式發(fā)展下去，環(huán)境質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生活水平三方面將如何變化？（4分）
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省年高三第四次階段測(cè)試地理試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          閱讀下列材料,回答問(wèn)題。（12分）
          


          材料一 漫畫(huà):頒獎(jiǎng)會(huì)                      材料二
某工業(yè)園區(qū)“生產(chǎn)鏈”示意圖
          


          


          材料三 經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系模式圖
          


          


          （1）閱讀材料一，圖中幾家企業(yè)正在接受頒獎(jiǎng)，你能發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)有什么特點(diǎn)？這幅漫畫(huà)揭示了什么問(wèn)題？（4分）
          


          （2）材料二工業(yè)園區(qū)存在著這樣一個(gè)工業(yè)“生態(tài)鏈”，這是“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念的一個(gè)產(chǎn)物。請(qǐng)從可持續(xù)發(fā)展的角度分析發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的意義。（4分）
          


          （3）讀材料三，判斷“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系模式圖”是否合理，若經(jīng)濟(jì)按此模式發(fā)展下去，環(huán)境質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生活水平三方面將如何變化？（4分）
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：2010年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          讀右圖，回答19～20題。
          


          


          1.這幅漫畫(huà)可以用來(lái)說(shuō)明
          


          A.駱駝是由羊進(jìn)化來(lái)的
          


          B.草原逐漸進(jìn)化為沙漠
          


          C.物種賴以生存的環(huán)境改變是其滅絕的主要原因
          


          D.一個(gè)物種滅絕后，又有新的物種產(chǎn)生，因此，人們不必?fù)?dān)心生物多樣性的消失
          


          2.針對(duì)漫畫(huà)中的問(wèn)題，我們可以采取的措施是
          


          A.保護(hù)和改善生物賴以生存的自然環(huán)境，防止進(jìn)一步惡化
          


          B.物種滅絕是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人類沒(méi)有影響，所以可任其發(fā)展
          


          C.在此地區(qū)大面積植樹(shù)造林，防止沙漠進(jìn)一步惡化
          


          D.圖示環(huán)境的變化與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀材料，回答下列問(wèn)題。(13分)
              
          材料一　漫畫(huà)“頒獎(jiǎng)會(huì)”。
              
              
          材料二　某工業(yè)園區(qū)“生產(chǎn)鏈”示意圖。
              
              
          材料三　經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系模式圖。
              
              
          (1)讀材料一，圖中幾家企業(yè)正在接受頒獎(jiǎng)，你能發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)有什么特點(diǎn)？這幅漫畫(huà)揭示了什么問(wèn)題？
              
          (2)材料二工業(yè)園區(qū)存在著一個(gè)工業(yè)“生態(tài)鏈”，這是“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念的一個(gè)產(chǎn)物。請(qǐng)從可持續(xù)發(fā)展的角度分析發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的意義。
              
          (3)讀材料三，判斷“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系模式圖”是否合理？________，若經(jīng)濟(jì)按此模式發(fā)展下去，環(huán)境質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生活水平三方面將如何變化？
              
          

			
          

			
          
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