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        1. 下圖為我國某地區(qū)氣流運動示意圖,讀圖回答下列問題。(10分)

          (1)請說出圖示天氣系統(tǒng)的名稱并說明判斷依據(jù)。(3分)

          (2)試比較圖中氣流一與氣流二在性質(zhì)上的差異并說明原因。(2分)

          (3)請寫出圖中曲線M和曲線N所表示地理事物的名稱并比較其雨區(qū)分布的差異。(3分)

          (4)請分析M、N兩雨區(qū)形成的共同發(fā)展過程。(2分)

           

          【答案】

          (1) 鋒面氣旋(1分)  依據(jù):氣流呈逆時針向中心旋轉(zhuǎn)且在東西兩側(cè)形成兩個鋒面。(2分)

          (2) 氣流一為冷氣流,氣流二為暖氣流。原因:氣流一從北向南吹,氣流二反之。(2分)

          (3) M為冷鋒,雨區(qū)在鋒后,N為暖鋒,雨區(qū)在鋒前。(3分)

          (4)冷暖空氣相遇,由于性質(zhì)的差異,暖輕氣流爬升到冷重氣流之上,暖氣流在上升過程中氣溫下降,水汽達到過飽和,凝結(jié)而形成降水。(2分)

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          下圖為我國某地區(qū)氣流運動示意圖,讀圖回答下列問題。

          (1)請說出圖示天氣系統(tǒng)的名稱并說明判斷依據(jù)。

          (2)試比較圖中氣流一與氣流二在性質(zhì)上的差異并說明原因。

          (3)請寫出圖中曲線M和曲線N所表示地理事物的名稱并比較其雨區(qū)分布的差異。

          (4)請分析M、N兩雨區(qū)形成的共同發(fā)展過程。

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          科目:高中地理 來源:2011屆浙江省嵊州二中高三12月月考地理卷 題型:綜合題

          下圖為我國某地區(qū)氣流運動示意圖,讀圖回答下列問題。(10分)

          (1)請說出圖示天氣系統(tǒng)的名稱并說明判斷依據(jù)。(3分)
          (2)試比較圖中氣流一與氣流二在性質(zhì)上的差異并說明原因。(2分)
          (3)請寫出圖中曲線M和曲線N所表示地理事物的名稱并比較其雨區(qū)分布的差異。(3分)
          (4)請分析M、N兩雨區(qū)形成的共同發(fā)展過程。(2分)

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          科目:高中地理 來源:2010-2011學年河北唐山一中高三上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

          讀下圖,回答1—3題。

          1.圖中河流的流向為

          A.東北流向西南  B.東南流向西北

          C.西北流向東南  D.西南流向東北

          2.如圖中等壓線為了一閉合等壓線的部分,則圖示地區(qū)

          A.氣流以上升運動為主  B.可能是亞洲高壓中心

          C.可能有臺風  D.大部分地區(qū)天氣晴朗

          3.若地圖所示為我國某地區(qū),則關于圖中河流敘述正確的是

          A.此時正處予汛期  B.徑流季節(jié)變化大

          C.冰期可能長達半年  D.為兩岸的甜菜種植提供灌溉水源

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          下圖為我國某地區(qū)氣流運動示意圖,讀圖回答下列問題。

          (1)請寫出圖示氣流運動的名稱及判斷依據(jù)。

          (2)試比較圖中氣流一與氣流二在性質(zhì)上的差異并說明原因。

          (3)請寫出圖中曲線M和曲線N所表示地理事物的名稱并比較其雨區(qū)分布的差異。

           

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