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          使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
          


              提示詞：rules, uniform, design, because,
beautiful
          


              要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“﹏﹏﹏”標出提示詞；
          


                   
2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
          


                   
3. 詞數(shù)為50詞左右，最多不超過80詞。
          


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				【答案】






          略
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語
				來源：2012屆福建省廈門市海滄區(qū)九年級質(zhì)量檢測英語試卷（帶解析）
				題型：寫作題
			
          

						

          段落編寫。（共10分）
          使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
          提示詞：chore, relaxing, make, because, help
          要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“﹏﹏﹏”標出提示詞；
           2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
           3. 詞數(shù)為50詞左右，最多不超過80詞。
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				科目：初中英語
				來源：2011-2012學年福建省廈門市海滄區(qū)九年級質(zhì)量檢測英語試卷（解析版）
				題型：書面表達
			
          

						
           
          


           段落編寫。（共10分）
          


              使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
          


              提示詞：chore, relaxing, make, because,
help
          


              要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“﹏﹏﹏”標出提示詞；
          


                   
2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
          


                   
3. 詞數(shù)為50詞左右，最多不超過80詞。
          


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				科目：初中英語
				來源：福建省期中題
				題型：寫作題
			
          

						
          段落編寫。
            使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
            提示詞：born, like, learn, win, popular
            要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用“下劃線”標出提示詞；
                        2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
                        3. 詞數(shù)為50詞左右，最多不超過80詞。
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				科目：初中英語
				來源：福建省期中題
				題型：寫作題
			
          

						
          使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
            提示詞： name, number, have, play, interesting
              要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“     ”標出提示詞；
                          2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
                          3. 不少于5句話。
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