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          請根據(jù)每題所提供的圖畫情景和提示詞(要求全部用上)，寫一個與圖畫情景相符的句子。 
           
           
           1                    2            3              4              5
          1. (Miss Zheng, school)      2. (home, yesterday)       3. (like, best) 
          4. (travel, next month)     5. (should, protect)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          1.Miss Zheng teaches in a school. /Miss Zheng is a teacher of a school.
          2. I/ He/ She went home by bus yesterday. / I/ He/ She took a bus home yesterday.
          3. I like (playing) football best. /He likes (playing) football/ soccer best.
          4. They/We will travel to Beijing next month.
          5. We should protect our earth.
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語
				來源：2013年福建省龍巖市高級中等學(xué)校招生考試英語
				題型：056
			
          

						
          

          看圖寫句
          

          請根據(jù)每題所提供的圖片和提示詞(要求全部用上)，寫一個與圖片情景相符的句子。
          

          

          1．(we, should)
          

          2．(lunch, now)
          

          3．(she, usually)
          

          4．(visit, last year)
          

          5．(Tom, like)

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：福建省永定僑育中學(xué)2011－2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試英語試題
				題型：059
			
          

						
          

          第一節(jié)看圖寫句。請根據(jù)每題所提供的圖畫情景和提示詞(要求全部用上)，寫一個與圖畫情景相符的句子。
          

          

          1．(often gym)________
          

          2．(there apple)________
          

          3．(make cards)________
          

          4．(can here)________
          

          5．(next to)________

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市八年級下學(xué)期期中考試英語試卷（帶解析）
				題型：補充句子
			
          

						
          看圖寫句（共5小題；每小題1分，滿分5分）
          請根據(jù)每題所提供的圖畫情景和提示詞(要求全部用上)，寫一個與圖畫情景相符的句子。

          【小題1】visit ,now ___________________________________________
          【小題2】play ,when , come, Lily，__________________________________
          【小題3】noodle, taste, ___________________________________
          【小題4】exercise , healthy, every day_________________________
          【小題5】go hiking, tomorrow________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2014屆福建省龍巖市八年級下學(xué)期期中考試英語試卷（解析版）
				題型：補充句子
			
          

						
          看圖寫句（共5小題；每小題1分，滿分5分）
          


          請根據(jù)每題所提供的圖畫情景和提示詞(要求全部用上)，寫一個與圖畫情景相符的句子。
          


          


          1.visit ,now
___________________________________________
          


          2.play ,when , come, Lily，__________________________________
          


          3.noodle, taste, ___________________________________
          


          4.exercise , healthy, every
day_________________________
          


          5.go hiking,
tomorrow________________________________________
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						
           看圖寫句（共5小題；每小題2分，滿分10分） 
              
          請根據(jù)每題所提供的圖畫情景和提示詞(要求全部用上)，寫一個與圖畫情景相符的句子。 
              
              
             
                             
             
                         
             
                      
               
                                             
              
                         		   
             
                 
            
               
                          
                  
          111               112              113             114             115
              
          111. (Miss  Zheng, school)             112.  (home, yesterday)               113.  (like, best) 
              
          114. (travel,  next month)               115.  (should, protect) 
                  
          

			
          

			
          
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