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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          
        
        	
          
          —Who        to visit our school last Wednesday?
              
          —Mr  Smith did.
              
          A.  did come        B. came                       C.  come               D.  comes
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          
    
    
        	
          
          B  疑問詞作主語時，后面的部分用陳述語序；由過去的時間last Wednesday可知用一般過去時。
              
          
         
         
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
        	
          
          根據(jù)對話內(nèi)容排序：1. ______ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. ______
              
          A. Anything  else?
              
          B. Yes. I would  like to have the beef, please. 
              
          C. OK. I will  get the things ready for you soon. 
              
          D. May I take  your order, sir?
              
          E. A tomato  salad and a bottle of beer. 
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
        	
          
          You should  tell him _______ different clothes．                                 
              
                 A．getting                B．to get               C．not get                D．get 
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
        	
          
                   you afraid of        late for school?
              
          A.  Are; be                  B.  Do; be                    C.  Are; being   D. Do; being
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
        	
          
          I  am       afraid of animals        .
              
          A.  no; any more          B. not; more                C.  not; any more   D. no; more
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
        	
          
          根據(jù)漢語意思完成句子
          1.昨天下午你祖父怎么了？
          What               your grandfather yesterday afternoon?
          2.他心中暗想：“我必須努力學習�！�
          He                     , “I must study hard.”
          3.我可以同時做作業(yè)和看電視嗎？
          May I watch TV and do my homework                            ?
          4.我想更多地了解你的新學校。
          I would like                      about your new school.
          5.我奶奶喜歡開著窗戶睡覺。
          My grandmother likes sleeping                             .
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
        	
          
           – Peter, don’t step on the grass.
              
            –  ____________.
              
            A. It doesn’t matter   B. I can’t do  it     C. Don’t worry    D. Sorry, I won’t  do it again
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
        	
          
          I know who he is, ________ I’ve never spoken to him before.
              
             A.  and           B.  or        C.  so            D. but
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
        	
          
          書面表達
              
               為了迎接2014南京青奧會，你校在籌備一個丹麥文化角。假如你是南京青奧示范學校陽光中學的李明，請你用英語給丹麥的姊妹學校寫一封電子郵件，內(nèi)容必須包括：
              
          1.          表達你對南京舉辦青奧會的喜悅心情；
              
          2.          說明創(chuàng)辦丹麥文化角的目的：介紹丹麥文化，增進友誼；
              
          3.          請對方提供有關(guān)丹麥文化的信息并邀請他們來寧交流。
              
          參考詞匯：
              
             2014 青奧會 the 2014 Youth Olympic Games  ; 丹麥 Denmark
              
             文化角 culture corner; 增進友誼 build up friendships
              
          注意：
              
          1.          文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學校名稱；
              
          2.          語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；
              
          3.          詞數(shù)80左右，郵件的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。
                  
          Dear Sir/ Madam
              
          I am Li Ming  from Sunshine Secondary School, a YOG demo school of Nanjing.                   
              
                                                                                                 
              
                                                                                                  
              
                                                                                                
              
                                                                                                                               
              
                                                                                                  
              
                                                                                                
              
                                                                                              
              
                                                                                                 
              
           
              
                               
              
                                                                             Yours sincerely
              
                                                                                Li Ming
                  
          

			
          

			
          
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