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        1. 書面表達(dá)

          許多學(xué)習(xí)生活中的煩惱都會(huì)

          使人產(chǎn)生壓力,為了更好地發(fā)現(xiàn)及解決同學(xué)們中存在的心理壓力問題,你們班特意開展了一次以“Less Pressure,Better Life”為主題的英語(yǔ)演講比賽,請(qǐng)你準(zhǔn)備發(fā)言稿,談?wù)勀愕囊恍┚徑鈮毫Φ暮棉k法,與同學(xué)分享。

          內(nèi)容包括:

          (1)同學(xué)們中普遍存在的壓力是什么:

          (2)你的壓力是什么;

          (3)你是如何成功緩解你的壓力的。

          注意:

          (1)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

          (2)詞數(shù)100左右;短文的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出(不計(jì)入總詞數(shù))。

          Less Pressure, Better Life

            Hello, boys and girls!

            Pressure is a serious problem in today's world.________________

            That's all.Thank you!

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆四川省德陽(yáng)中學(xué)九年級(jí)第一次月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

          書面表達(dá)
          許多學(xué)習(xí)和生活中的煩惱都會(huì)使人產(chǎn)生壓力。為了更好的發(fā)現(xiàn)和解決同學(xué)們的壓力問題,你們班特意開展了一次“Less Pressure, Better Life” 為主題的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)你準(zhǔn)備發(fā)言稿,談?wù)勀愕囊恍┚徑鈮毫Φ姆椒,與同學(xué)分享。
          要點(diǎn):1.同學(xué)中存在的壓力是什么。
          2. 我的壓力是什么。
          3. 我是如何緩解的。
          要求:1. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
          2. 此時(shí)80- 100,文章的開頭和結(jié)尾以給出,不得計(jì)入總詞數(shù)。
          Less Pressure, Better Life
          Hello, boys and girls!
          Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure._________________________________________________________________
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          That’s all, thank you!

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          科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省九年級(jí)第一次月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

          書面表達(dá)

          許多學(xué)習(xí)和生活中的煩惱都會(huì)使人產(chǎn)生壓力。為了更好的發(fā)現(xiàn)和解決同學(xué)們的壓力問題,你們班特意開展了一次“Less Pressure, Better Life” 為主題的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)你準(zhǔn)備發(fā)言稿,談?wù)勀愕囊恍┚徑鈮毫Φ姆椒,與同學(xué)分享。

          要點(diǎn):1.同學(xué)中存在的壓力是什么。

          2. 我的壓力是什么。

          3. 我是如何緩解的。

          要求:1. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

          2. 此時(shí)80- 100,文章的開頭和結(jié)尾以給出,不得計(jì)入總詞數(shù)。

          Less Pressure, Better Life

          Hello, boys and girls!

          Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure._________________________________________________________________

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          科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:福建省模擬題 題型:寫作題

          書面表達(dá)。
               難忘的初中生活即將結(jié)束,三年的學(xué)習(xí)生活中,你一定學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。也許你還學(xué)會(huì)了打球、
          交友或幫助他人……。你學(xué)會(huì)了什么?有什么感受?請(qǐng)你以“I Learned to…”為題,寫一篇短文。
               詞數(shù):80左右。
               溫馨提示:1. 條理清楚,語(yǔ)意連貫,字跡工整。
                                2. 短文中請(qǐng)勿使用真實(shí)姓名、地點(diǎn)或所在學(xué)校名稱。
                                                                    I Learned to ____
               __________________________________________________________________________________
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          科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:安徽省中考真題 題型:寫作題

          書面表達(dá)。
               親愛的的同學(xué),你將初中畢業(yè)了。在這三年的學(xué)習(xí)生活中,你一定結(jié)交了許多的好朋友。請(qǐng)用
          英語(yǔ)寫一篇短文,介紹一位你的好朋友Li Lei。 要點(diǎn)如下:
               1. 他樂于助人,性格外向,興趣廣泛; 
               2. 他成績(jī)優(yōu)秀,經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我;
               3. 我準(zhǔn)備送他一個(gè)…以表達(dá)感謝;
               4. 我對(duì)他的祝福和希望;
              注意:1. 詞數(shù)80-100;開頭已為你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù);
                         2. 短文需包括所有要點(diǎn),不要逐詞翻譯,可適當(dāng)加以細(xì)節(jié)或發(fā)揮,使其連貫、通順,
          文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校等相關(guān)信息。
                         3. 參考詞匯:外向 outgoing 
               We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friends
          ---- Li Lei. _______________________________________________________________________
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