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				書面表達（15*）
          假設(shè)你叫Tom,你的筆友Alice寫信給你傾訴心中的煩惱。請根據(jù)她的來信內(nèi)容給她寫一份回信并提幾條合理建議，幫助她擺脫煩惱。
          要求：1.回信中不能寫出你真實的姓名和班級
           2. 必須根據(jù)來信的內(nèi)容提建議。
           3.字?jǐn)?shù)60---80詞左右。
          Dear Tom,
           How is it going with you? I hope you had a happy winter holiday in your hometown.I heard that your Chinese children could have a lot of pocket money from your families in Spring festival. But things for us are quite different in America.Though I want to buy a computer game for a long time, I don’t have enough money. I can’t ask my parents for money. What should I do?
           Another thing which worries me most is that I am getting so heavy. I often stay up late to play computers so I always feel tired in the day and fall asleep in the class. Last week I failed my maths test. A lot of classmates laugh at me and they don’t play with me.I feel lonely and so sad. 
          Looking forward to hearing from you. 
           Yours, 
          Alice			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語
				來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川四中八年級上學(xué)期期末考試英語試卷（帶解析）
				題型：寫作題
			
          

						
          書面表達 (15分)
          【小題1】 同學(xué)們, 有人說2012年12月21日是世界末日。現(xiàn)在這個謊言已被事實證明是假的。我們的生活仍然要繼續(xù)。對你來說，將來你都有哪些計劃和打算呢？請寫出你的想法。(5分)
          注意：1. 使用be going to結(jié)構(gòu)。2. 至少寫五句話。
          1.                                                                    
          2.                                                                    
          3.                                                                    
          4.                                                                    
          5.                                                                    
          【小題2】 假定今天是12月5日（星期六，天氣晴朗），你和同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先藗�。請你根�?jù)下面所給內(nèi)容提示寫一篇日記，記錄本次活動并簡要談?wù)剛�人感受。
          內(nèi)容提示：1. 早上6點半起床，吃了早餐。
          2. 乘坐公共汽車和同學(xué)們到達。
          3. 給老人們買了一些禮物和水果，幫助打掃屋子，整理床鋪。
          4. 午飯后唱歌跳舞，大家很開心。
          5. 下午5:00，乘車返回家。
          寫作要求：（1）詞數(shù)60-80 左右，已給出的句子不計入總詞數(shù)。
          （2）緊扣要點，適當(dāng)發(fā)揮。注意文章的條理性和連貫性。
          Saturday, December 5                                         Sunny
           Today my classmates and I went to Old People’s Home.                
                                                                             
                                                                             
                                                                             
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試英語試卷（解析版）
				題型：書面表達
			
          

						
          書面表達 (15分)
          


          1. 同學(xué)們, 有人說2012年12月21日是世界末日�，F(xiàn)在這個謊言已被事實證明是假的。我們的生活仍然要繼續(xù)。對你來說，將來你都有哪些計劃和打算呢？請寫出你的想法。(5分)
          


          注意：1. 使用be going to結(jié)構(gòu)。2. 至少寫五句話。
          


          1.                                                                    
          


          2.                                                                    
          


          3.                                                                    
          


          4.                                                                    
          


          5.                                                                    
          


          2. 假定今天是12月5日（星期六，天氣晴朗），你和同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先藗�。請你根�?jù)下面所給內(nèi)容提示寫一篇日記，記錄本次活動并簡要談?wù)剛�人感受。
          


          內(nèi)容提示：1. 早上6點半起床，吃了早餐。
          


          2. 乘坐公共汽車和同學(xué)們到達。
          


          3. 給老人們買了一些禮物和水果，幫助打掃屋子，整理床鋪。
          


          4. 午飯后唱歌跳舞，大家很開心。
          


          5. 下午5:00，乘車返回家。
          


          寫作要求：（1）詞數(shù)60-80 左右，已給出的句子不計入總詞數(shù)。
          


          （2）緊扣要點，適當(dāng)發(fā)揮。注意文章的條理性和連貫性。
          


          Saturday, December
5                                         Sunny
          


          Today my classmates and I went to Old People’s Home.                
          


                                                                             
          


                                                                             
          


                                                                             
          


           
          

			
          

			
          
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