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          根據(jù)提示，以My Winter Vacation為題寫篇50—60詞的作文。
          提示：今年寒假，我打算在昆明度假，呆一個(gè)星期，我打算釣魚(yú)、劃船、游泳、觀光、賞花等，我乘飛機(jī)去，希望我的假期過(guò)得愉快。
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          略
          本題是寫一篇給定材料的書(shū)面表達(dá)，題目為我的寒假，寫作的內(nèi)容應(yīng)該包括寒假個(gè)人的打算，打算所去的地方，所做的具體的活動(dòng)，以及交通方式，以及個(gè)人對(duì)寒假的期望，在寫作時(shí)應(yīng)注重使用一般將來(lái)時(shí)，同時(shí)應(yīng)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：不詳
				題型：寫作題
			
          

						
             李芳是第四中學(xué)的一名優(yōu)秀老師，作為記者的你對(duì)她進(jìn)行了一次采訪。采訪結(jié)束后，你就采訪內(nèi)容寫了一篇關(guān)于李老師的報(bào)道。請(qǐng)根據(jù)所給要點(diǎn)，完成報(bào)道。第五點(diǎn)寫1—2句話。
          1. 李芳是南京人，在第四中學(xué)教英語(yǔ)，來(lái)無(wú)錫已經(jīng)5年了。熱愛(ài)學(xué)生，致力于教育事業(yè)。
          2. 她總是用不同的方法使她的課生動(dòng)有趣。課后經(jīng)常耐心地給學(xué)生解釋難題。
          3. 她不僅是個(gè)好老師，而且也是一個(gè)志愿者。為支持希望工程，3年前她去我國(guó)的貧困地區(qū)教孩子們英語(yǔ)。
          4. 她將盡力…
          （志愿者：volunteer  希望工程：Project Hope）
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：不詳
				題型：寫作題
			
          

						
          假如你叫吳聞，想應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生導(dǎo)游，今暑假陪同即將來(lái)校訪問(wèn)的美國(guó)朋友參觀壽光。要求你用英語(yǔ)寫一篇短文推薦自己。
          姓名
          		吳聞
          		班級(jí)
          		初三（5）班
          性格特征
          		大膽、開(kāi)朗、隨和
          愛(ài)好特長(zhǎng)
          		看英文小說(shuō)、打籃球、旅游、交友
          相關(guān)經(jīng)歷
          		2007年在全校英語(yǔ)競(jìng)賽中獲第一名
          聯(lián)系方式
          		mmwuwen@hotmail.com
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：不詳
				題型：寫作題
			
          

						
          你的家長(zhǎng)或老師可能經(jīng)常和你談學(xué)習(xí)問(wèn)題。請(qǐng)你敘述一次你的家長(zhǎng)或老師對(duì)你談學(xué)習(xí)的情景、內(nèi)容以及你的感想。
          要求：1) 不使用真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。
          2) 內(nèi)容完整，書(shū)寫整齊。詞數(shù)80—100。
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				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：不詳
				題型：寫作題
			
          

						
          手機(jī)短信（text message）已經(jīng)成為人們生活的一部分，改變了很多人的生活。請(qǐng)分析短信廣為流行的原因（至少3點(diǎn)，例如：費(fèi)用低、方便。。。）以及發(fā)短信時(shí)的注意事項(xiàng)（至少2點(diǎn)，例如：走路或騎車時(shí)不要發(fā)短信。。。）。80-100詞。 （12’）
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：不詳
				題型：寫作題
			
          

						
          語(yǔ)文老師手里有份沒(méi)寫名字的試卷而且無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，成績(jī)是100分。請(qǐng)根據(jù)提示幫助老師分析一下這份試卷是班里哪位同學(xué)的。
          提示：(1)卷面整潔，屬于一個(gè)女孩子；
           (2)書(shū)寫良好，可能屬于Iily，Jessie和Alice； 
           (3)Iily不擅長(zhǎng)語(yǔ)文，不可能是她的；
           (4)Jessie擅長(zhǎng)語(yǔ)文，但她的卷子在她書(shū)桌里；
           (5)Alice也擅長(zhǎng)語(yǔ)文，她沒(méi)找到她的試卷。
          要求：(1)不能逐詞翻譯，可適當(dāng)增添細(xì)節(jié)；
           (2)書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔；
           (3)80詞左右。
          參考詞匯：can’t，must，might，tidy，good handwriting，be good at，do well in，top student，full mark
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				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：不詳
				題型：寫作題
			
          

						
          書(shū)面表達(dá)（10分）
          請(qǐng)用80詞左右為你的同齡人寫一篇關(guān)于提高英語(yǔ)水平的短文，題目自擬。主要內(nèi)容包括：
          1. 要對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣；   2. 學(xué)唱英語(yǔ)歌曲有助于記單詞；
          3. 記英語(yǔ)日記（diary）；          4. 用英語(yǔ)交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：不詳
				題型：寫作題
			
          

						

          現(xiàn)在學(xué)生們都是90后，對(duì)90后學(xué)生普遍具備的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行闡述（至少3點(diǎn)），可適當(dāng)發(fā)揮。另外，作為一名90后學(xué)生，請(qǐng)結(jié)合你自己和周圍同學(xué)的表現(xiàn)，列舉至少2點(diǎn)不足之處進(jìn)行描述。最后， 請(qǐng)根據(jù)你自己的感悟，對(duì)即將開(kāi)始初中生活的新生提出你的建議。
          不少于80詞，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
          語(yǔ)句通順，意思連貫，條理清楚，字跡工整。
          As post 90s students, we have so many advantages.                                
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：不詳
				題型：寫作題
			
          

						
          請(qǐng)以“My dream”為題寫一篇80詞左右作文，信息欄信息僅供參考，也可自由發(fā)揮。
          Dream
          		I want to
          Reasons
          		be interested in….
          Ways to achieve my   dream
          		work hard at   school find out how successful people did it….
          

			
          

			
          
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