分析 本文主要內(nèi)容,在我們學(xué)校每年都要舉行國(guó)際日.在這一天,每個(gè)班級(jí)要向其他班級(jí)講述不同的國(guó)家.并且,你可以看到不同的舞蹈,吃到不同種類的食物,玩國(guó)外孩子們玩的游戲.在下午的時(shí)候,教師和家長(zhǎng)一起觀看舞蹈.人們都非常喜歡這樣的表演.
解答 41.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Every year in Tom's school,there is a special day called International Day(國(guó)際日).可知在Tom的學(xué)校每年都要舉行國(guó)際日.故選D.
42.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)On this day,each class tells other classes about a different country.可知在這一天,每個(gè)班告訴其他班級(jí)關(guān)于一個(gè)不同的國(guó)家.故選A.
43.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)In the classroom of the UK,there are fish and chips(薯?xiàng)l) to eat.可知在英國(guó)的課堂,有魚(yú)和薯?xiàng)l吃.故選C.
44.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)In the afternoon,all the students,teachers and parents watch dances.可知下午,所有的學(xué)生,老師和家長(zhǎng)觀看舞蹈.故選B.
45.A.主旨大意題.根據(jù)Every year in Tom's school,there is a special day called International Day(國(guó)際日).可知全文講述的是作者學(xué)校的一個(gè)節(jié)日 國(guó)際日.故選A.
點(diǎn)評(píng) 本文圍繞國(guó)際日展開(kāi),主要以細(xì)節(jié)理解題為主,細(xì)節(jié)理解的閱讀理解題一般只針對(duì)某個(gè)特定的細(xì)節(jié),有的可以在原文中可以直接找到答案,有的正確選項(xiàng)是原文有關(guān)詞語(yǔ)和句子的轉(zhuǎn)換.需要學(xué)生閱讀時(shí)把握細(xì)節(jié),注意有些問(wèn)題可以在文章中直接找到答案,有些則需要我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上將有關(guān)內(nèi)容系統(tǒng)化才能找到去挖掘文章深層含義,從而正確理解作者的意思.
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A. | work,be,job | B. | job,as,works | C. | job,as,work |
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A. | I'm sorry. | B. | By the way | C. | Can I help you? | D. | Excuse me. |
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