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          　　書面表達(dá)
          

          　　根據(jù)所給的中文情景和英文提示詞語，寫出語法正確、意思連貫的句子。所給的提示詞語必須全部用上。
          

          　　有一天，我和我的朋友們正在屋子里唱歌。忽然我們聽到了很大的敲門聲。我們打開門，看見了……，后來又怎樣了呢？……
          

          　　1．one day，friends，I，sing，room.
          

          　　2．suddenly，hear，a loud knock，the door
          

          　　3．open the door，see，woman from downstairs，standing  there
          

          　　4．she，say，sorry to trouble，baby，ill，just fall asleep，would，please，keep quiet
          

          　　5．we，say，sorry，stop，do homework，quietly
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　1．One day my friends and I were singing in the room.
          

          　　2．Suddenly we heard a loud knock at the door.
          

          　　3．We opened the door and saw a woman from downstairs standing there.
          

          　　4．She said, “I'm sorry to trouble you. My baby is ill and she has just fallen asleep. Would you please keep quiet?”
          

          　　5．We said sorry to her. And we stopped to do our homework quietly. 或者：“We are sorry. /I am sorry. ”And we stopped to do our homework quietly.

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語
				來源：新編課外練習(xí)題　　初二（上）
				題型：056
			
          

						
          

          書面表達(dá)
          

          　　根據(jù)所給中文提示和英文詞語，寫出語法正確、意思連貫的小短文。
          

          　　中文提示：瑪麗想和邁克去公園，但她知道路嗎？她問了誰？后來怎么樣呢？
          

          　　Mary, want, park, with Mike, not know, way, ask, policeman, tell, thank, go to the park
           

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				科目：初中英語
				來源：素質(zhì)教育新學(xué)案初中英語第三冊(cè)
				題型：056
			
          

						
          

          書面表達(dá)
          

          　　提示：根據(jù)下面所提供的李明的個(gè)人小檔案，寫一篇人物介紹。
          

          　　中文名：李明　　班級(jí)：一
          

          　　英文名：Mike
          

          　　學(xué)校：北京市第五中學(xué)
          

          　　性別：男
          

          　　特長(zhǎng)：英語、漢語、數(shù)學(xué)
          

          　　國(guó)籍：中國(guó)
          

          　　優(yōu)點(diǎn)：善良、友好、樂于助人
          

          　　年齡：15
          

          　　愛好：唱歌、踢足球、看電視
          

          　　年級(jí)：三
          

          　　要求：1．條理清楚，意思連貫，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫清晰、規(guī)范；
          

          　　2．要將表中的內(nèi)容全部體現(xiàn)在文章中；
          

          　　3．字?jǐn)?shù)在80字左右。
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：056
			
          

						
          

          (書面表達(dá))
          


          　　根據(jù)所給圖畫和英文提示，寫一篇意思連貫、符合邏輯的短文。
          


          　　注意：條理清楚，書寫規(guī)范，語句通順。
          


          　　詞數(shù)：60左右。
          


          　　提示：①Wang Lan，ill，last week  
          


          ②we，her，after school  
          


          ③our teacher，her lessons 
          


          ④three days later，back to school，we，most of the subjects
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：人教新課標(biāo)初二上冊(cè)練習(xí) 人教新課標(biāo)
				題型：056
			
          

						
          

          書面表達(dá).
          

          　　根據(jù)所給圖畫和英文提示，寫出意思連貫、符合邏輯的文段，首句已給出.
          

          　　要求：(1). 條理清楚，書寫規(guī)范，語句通順；
           

          　　　　　(2). 字?jǐn)?shù)：60詞左右.
           

          　　提示：September 10th, some cards and flowers, with one voice
           

          　　
          
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				科目：初中英語
				來源：人教新課標(biāo)初二下冊(cè)練習(xí) 人教新課標(biāo)
				題型：056
			
          

						
          

          書面表達(dá).
          

          根據(jù)所給情景圖示，用40～50個(gè)單詞說明由A處到市場(chǎng)所經(jīng)過的路線.
          

          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
          

			
          

			
          
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