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          完成下列句子的同義表達(dá)方式(每空一詞)。
          1.I bet our team will beat yours in the basketball match.
          I ______ ______ our team will beat yours in the basketball match.
          2.What’s your school life like?
           ______ ______ your school life?
          3.Their school isn’t as big as ours.
          Our school is ______ ______ theirs.
          4. Of the two notebooks, I prefer the one with a blue cover (書(shū)皮).
          Of the two notebooks, I ______ the one with a blue cover ______.
          5. Neither his parent likes eggs.
          ______ ______ his parents likes eggs. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          1. am sure  2. How is 3. bigger than  4. like; better  5. Neither of
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中英語(yǔ)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下面的文言文，完成小題。
          出關(guān)與畢侍郎①箋（清）洪亮吉
          自渡風(fēng)陵，易車(chē)而騎，朝發(fā)蒲坂，夕宿鹽池，陰云蔽虧，時(shí)雨凌厲。自河以東，與關(guān)內(nèi)稍異。土逼若衖②，涂危入棧。原林黯慘，疑披谷口之霧；衢歌哀怨，恍聆山陰之笛。
          日在西隅，始展黃君仲則殯于運(yùn)城西寺，見(jiàn)其遺棺七尺，枕書(shū)滿篋，撫其吟案，則阿妳③之遺箋尚存；披其繐帷④，則城東之小史既去。蓋相如病肺⑤，經(jīng)月而難痊；昌谷⑥嘔心，臨終而始悔者也。猶復(fù)丹鍋狼藉，幾案紛披，手不能書(shū)，畫(huà)之以指。此則杜鵑欲化，猶振哀音，鷙鳥(niǎo)將亡，冀留勁羽，遺棄一世之務(wù)，留連身后之名者也。
          伏念明公生則為營(yíng)薄宦，死則為恤衰親，復(fù)發(fā)德音，欲梓遺集。一士之成，玉成終始，聞之者動(dòng)容，受之者淪髓⑦。冀其游岱之魂，感恩而西顧；返洛之?dāng)恝�，銜酸而東指。又況龔生竟夭，尚有故人；元伯雖亡，不無(wú)死友。他日傳公風(fēng)義，勉其遺孤，風(fēng)茲來(lái)祀⑨，亦盛事也。
          今謹(jǐn)上其詩(shī)及樂(lè)府共四大冊(cè)。此君平生與亮吉雅故，惟持論不同，嘗戲謂亮吉曰：“予不幸早死，集經(jīng)君訂定，必乖余之旨趣矣�！笔∑溥z言，為之墮淚。今不敢輒加朱墨，皆封送閣下，暨與述庵廉使、東友侍讀，共刪定之。即其所就，已有可傳，方乎古人，無(wú)愧作者。惟稿草皆其手寫(xiě)，別無(wú)副本，梓后尚望付其遺孤，以為手澤耳。
          亮吉十九日已抵潼關(guān)，馬上率啟，不宣⑩。
          【注】 ①畢侍郎：畢沅，乾隆時(shí)進(jìn)士，官至湖廣總督。②衖，同“巷”。 ③阿妳：母親。④繐�。红`賬�！、菹嗳绮》危簱�(jù)《史記》載，司馬相如“常有消渴疾�！毕始�，如糖尿病，古人誤以為肺病。⑥昌谷：唐朝詩(shī)人李賀 ⑦論髓：即淪肌浹髓，比喻感受之深。⑧旐：畫(huà)龍蛇的旗，此指出喪時(shí)的靈旌。⑨風(fēng)茲來(lái)祀：即勸勉后人。風(fēng)“同諷”，勸。⑩率啟：草率地稟告。不宣：不盡，即書(shū)不盡意的意思，舊書(shū)信的結(jié)尾詞。
          【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)（  ）
          A．自渡風(fēng)陵，易車(chē)而騎易：改換B．蓋相如病肺�。杭膊�
          C．復(fù)發(fā)德音，欲梓遺集。梓：出版D．必乖余之旨趣矣。乖：背離
          【小題2】下列句子中，全部表現(xiàn)畢侍郎“高風(fēng)厚誼”的一組是(3分)（ ）
          ①遺棄一世之務(wù)，留連身后之名者也  ②生則為營(yíng)薄宦
          ③省其遺言，為之墮淚              ④死則為恤衰親
          ⑤復(fù)發(fā)德音，欲梓遺集              ⑥梓后尚望付其遺孤，以為手澤耳
          A．①②⑥B．①③④C．③④⑤D．②④⑤
          【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)（ ）
          A．文章開(kāi)始寫(xiě)旅途匆匆行蹤，摯友新亡，心中苦悲；但作者沒(méi)有孤立地去寫(xiě)這種心情，而是在描述沿途景象中，在情景交融中表現(xiàn)了哀傷之情。
          B．文章第二段將料理喪事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但在泛泛地講述事情時(shí)將喪事的處理和對(duì)摯友的回憶、評(píng)價(jià)、悼念，緊密結(jié)合在一起；同時(shí)也表達(dá)了對(duì)畢侍郎的感激之情。
          C．信中說(shuō)：“蓋相如病肺，經(jīng)月而難痊；昌谷嘔心，臨終而始悔者也�！奔词菍�(duì)黃仲則刻苦作詩(shī)的贊揚(yáng)，也是對(duì)他不愛(ài)護(hù)身體的委婉批評(píng)。平日這樣刻苦作詩(shī)，臨終時(shí)必然對(duì)自己的詩(shī)作非常重視了，所以信中又說(shuō)：“杜鵑欲化，猶振哀音；鷙鳥(niǎo)將亡，冀留勁羽�！�
          D．這封信感情誠(chéng)摯，用典貼切，生動(dòng)感人，從中不僅可以學(xué)習(xí)為文之法，也可以學(xué)習(xí)為友之道。
          【小題4】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
          （1）見(jiàn)其遺棺七尺，枕書(shū)滿篋，撫其吟案，則阿妳之遺箋尚存。（3分）
          （2）此君平生與亮吉雅故，惟持論不同，嘗戲謂亮吉曰。（3分）
          

			
          

			
          
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