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          寫作文。
               最近你對你校九年級學(xué)生現(xiàn)狀以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因作了一次調(diào)查。請根據(jù)下表提供的信息，
          以李強(qiáng)的名義，給你校校長寫一封短信，客觀地介紹你的調(diào)查結(jié)果并表達(dá)你個人的希望。
           
          注意：
          1. 短文內(nèi)容必須包括以上要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容要求適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
          2. 詞數(shù)100左右，每段的開頭以及結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
           3. 文中不可用真實(shí)姓名，只能用所給姓名； 
          4. 參考詞匯：負(fù)擔(dān)過重 overload 
          Dear Headmaster, 
               I am a Grade 9 student. I made a survey about what our life is like in a day. Here are the results. 
               Every day we nearly have no free time. _____________________________________________
          ________________________________________________________________________________
               There seem to be several causes about the overload. __________________________________
          ________________________________________________________________________________
               I write this letter just to hope _____________________________________________________
          ________________________________________________________________________________
               I am looking forwarding to your reply. 
                                                                                                                                      Yours truly, 
                                                                                                                                       Li Qiang 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          假定你是李華，最近你們班就“低碳”生活方式進(jìn)行了討論，你的美國朋友Jack來信向你詢問討論情況，請你用英語寫封回信，簡單參照作文地帶介紹的以下討論結(jié)果：
          1.節(jié)水節(jié)電；2.垃圾分類；3.少用紙巾，重拾手帕；4.步行，騎自行車或乘坐公交車。
          參考詞匯：低碳low carbon 紙巾tissue 手帕handkerchief
          注意：詞數(shù)80-120(不含開頭和結(jié)尾所給出的字?jǐn)?shù))；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)了，以使行文連貫；開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2014屆江蘇揚(yáng)大附中東部分校九年級上學(xué)期期末考試英語卷（解析版）
				題型：書面表達(dá)
			
          

						
          請根據(jù)以下信息，寫一篇100字左右的作文，可適當(dāng)發(fā)揮。
          假設(shè)你班最近以“Life in the future ：for better or worse?”為題進(jìn)行了一次討論。許多同學(xué)對未來表示樂觀，但也有一些同學(xué)對未來有些擔(dān)心。請你根據(jù) 下列表格中的內(nèi)容要點(diǎn)提示，用英語寫一篇短文。
          樂觀者的觀點(diǎn)
          1.世界變得更好; 2.生活水平提高; 3.人的壽命更長
          擔(dān)心者的觀點(diǎn)
          1.世界變得更擠; 2.環(huán)境問題更多; 3.能源變得更少
          你自己的觀點(diǎn)
          考生自擬（至少兩點(diǎn)）
          注意：
          1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
          2.短文須包括所有要點(diǎn)，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順;
          3.短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
          參考詞匯： 水平、標(biāo)準(zhǔn)standard? n.； 觀點(diǎn)、看法opinion? n.
          Life in the future：for better or worse?
          Many students are optimistic(樂觀的)about the next fifty years.______________________
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				科目：初中英語
				來源：2013-2014學(xué)年江西省吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試英語試卷（解析版）
				題型：書面表達(dá)
			
          

						
          最近有兩則關(guān)于“高考英語”的消息： 
          


              一則是：北京的2014年高考改革了，英語將由150分下調(diào)至100分，今后將側(cè)重英語交際能力的測試。
          


              二則是：山東省的2014年高考英語取消聽力。
          


          你作為一個在校學(xué)生，請你寫一篇英語作文，提出你對這兩條消息的看法。并談?wù)勀阍撊绾卧诼�、說、讀、寫方面學(xué)習(xí)英語。不少于60字。
          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案