分析 短文講述了告訴我們要減少浪費珍惜資源.并且作者在文章對減少浪費保護(hù)資源方面做了詳細(xì)介紹.
解答 答案:56.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段第一行句子Waste can be seen everywhere in the school.Some students ask for more food than they can eat.學(xué)校里隨處可見垃圾,有些學(xué)生要求更多的食物比他們能夠吃的,可知學(xué)生經(jīng)常浪費食物.故選B.
57.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段第一行句子but poor in others,such as fresh water.It is reported that we will have no coal.在其它方面是貧乏的,例如新鮮的水,據(jù)報道我們將沒有煤.可知沒有提到森林,故選B.
58.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段第一行句子we will have no coal(煤) or oil to use in 100 years.100年內(nèi)我們將沒有煤或石油.可知100年內(nèi)我們將沒有煤或石油.故選C.
59.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二行句子turn off the water taps(水龍頭) when we finish washing,turn off the lights when we leave the classroom,try not to order more food than we need.當(dāng)我們完成洗滌時關(guān)掉水龍頭,當(dāng)我們離開教室時關(guān)掉燈,盡量不要訂購更多的食物比我們需要的.故選C.
60.A 主旨?xì)w納題.根據(jù)整篇文章內(nèi)容及其第二段第一行句子Waste can bring a lot of problems.浪費可以帶來很多問題.可知本文主要描述了浪費對我們未來的危害,故選A.
點評 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項,仔細(xì)推敲,確定最佳答案.
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A. | What | B. | When | C. | Who | D. | Here |
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A. | hundred | B. | hundreds of | C. | hundred of | D. | two hundreds |
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