81. 假如你就讀于一所國(guó)際學(xué)校，前不久，你們班組織了一次“My learning Experience”的主題班會(huì)，其中的三位同學(xué)介紹如下：
Betty: I’m happy that I’m making progress. I have done much better than before.
Charlie: My result is not bad, but I still have room to improve, for example, math. I did well in Chinese and physics.
Anne: I spent a lot of time on science but I didn’t do as well as I wanted to. It’s hard to believe.
現(xiàn)在，請(qǐng)你根據(jù)三位同學(xué)的介紹完成以下總結(jié)性發(fā)言。
Boys and girls,
I’m very happy that many of you have shared your learning experiences with the class. Betty is (1) _________. Charlie still has room to (2)_________ his math. But Anne didn’t (3)_________ in her science. In my opinion, successful or not, it is not the most important in our lives. What we need to do is to (4) _________.
Thank you.
(1)_________________ (2)_________________ (3)_______________
(4)______________________________________________________
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
Yesterday a reporter asked 10 students at Hilltop School_________last weekend.
A. what did they do B. what were they doing C. what they 
did
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
115. 目前中學(xué)生早餐問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)關(guān)注，你所在學(xué)校的學(xué)生會(huì)在5月20日“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，其結(jié)果令人擔(dān)憂。請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)一篇短文，倡導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)早餐。
| 學(xué)生比例 | 早餐情況 | 健康狀況 |
| 55% | 有規(guī)律地吃早餐 | 身體健康，精力充沛 |
| 25% | 吃垃圾食品 | 營(yíng)養(yǎng)不均衡 |
| 20% | 沒(méi)有吃早餐 | 感到饑餓，上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，容易生病 |
提示詞：regularly, active, junk food(垃圾食品), a balanced diet, as a result
要求：
1. 所寫(xiě)內(nèi)容必須包括表格中所提供的信息，并發(fā)表自己的看法。
2. 所給的提示詞必須全部用上，可適當(dāng)發(fā)揮。
3. 字?jǐn)?shù)80詞左右。文章的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Breakfast Is Important
Breakfast is important. But not all the students have realized its important. Here’s the result of our survey. About 55 percent of the students ____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
學(xué)校將要舉行演講比賽，請(qǐng)以My Dream為題寫(xiě)一篇參賽演講稿。注意：1.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校。 2.詞數(shù)：80歌左右。 3. 開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
My dream
Hi， everyone___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
為了使同學(xué)們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)校決定向同學(xué)們征求建議。假如你是劉波，用英語(yǔ)向校長(zhǎng)寫(xiě)一篇80個(gè)詞左右的建議信。注意：文中應(yīng)包含所有要點(diǎn)，并適當(dāng)發(fā)揮；不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I’m very glad to write a letter to you. These days we are talking about how to have a better school life. Here are some of my suggestions. First, I hope our school will
Hope my suggestions will be helpful. Thanks for reading my letter!
Yours sincerely,
Liu Bo
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)76小題的提示，給你的英國(guó)筆友Michael寫(xiě)一封信，介紹你們的校園活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)校園活動(dòng)的看法。
注意：
（1）內(nèi)容應(yīng)至少包含兩項(xiàng)校園活動(dòng)，要求意思、語(yǔ)句連貫；
（2）詞數(shù)80—100，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
（3）注意書(shū)信格式，信中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
June 13th, 2011
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
最近，你班就“你的理想職業(yè)”展開(kāi)了一次調(diào)查。 下表是你們小組的情況請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，向英語(yǔ)校刊投稿。
| 組員 | 理想職業(yè) | 原因 |
| Mary | 時(shí)裝設(shè)計(jì)師(fashion designer) | 喜歡漂亮衣服，擅長(zhǎng)繪畫(huà) |
| Kate | 園藝工(gardener) | 喜愛(ài)植物，想讓城市更美 |
| Mike | 作家 | 愿意與別人分享精彩故事 |
| Tom | 廚師 | 為別人煮健康美味的食物 |
| 你 | ？ | ？ |
注意：1.詞數(shù)80左右（短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入詞數(shù)）；
2.不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息，否則不予評(píng)分。
Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs. Here’s a report about my group members’ ideas.
……
Hopefully everyone can realize their dreams in the future.
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
91.節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming 是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他, 請(qǐng)以 “My Low-carbon Life”為題，寫(xiě)一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。
要點(diǎn)：
（1）每天步行上學(xué)；
（2）離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)燈、電扇、電視等；
（3）不用水時(shí)，記得關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；
（4）充分使用紙張；
（5）不使用塑料袋。
參考詞匯：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：
（1） 內(nèi)容包括所提供的信息及要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯；
（2） 不得透露考生姓名、學(xué)校等信息。
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，中學(xué)生上網(wǎng)的利弊已成為人們討論的焦點(diǎn)。請(qǐng)參考下面的信息并結(jié)合自己的觀點(diǎn)寫(xiě)一篇60—80詞的短文談?wù)勀愕目捶ā?br> Pros Cons
課后放松 長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)有害健康
輔助學(xué)習(xí) 沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不思學(xué)業(yè)
傳遞信息快捷，開(kāi)拓視野 不良網(wǎng)站，誤導(dǎo)學(xué)子 www.zkcfw.com
網(wǎng)絡(luò)交流，交友…… 虛擬網(wǎng)絡(luò)，真假難辨……
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