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        1. 精英家教網(wǎng)在瓶中裝適量的水,用橡皮塞塞緊瓶口,將一根兩端開口的細(xì)玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,從管子上端向瓶中吹入少量氣體,使水沿細(xì)玻璃管上升到瓶口以上,如圖所示,將該瓶從山上拿到山下,則(  )
          分析:(1)從管子上端吹入少量氣體,管內(nèi)水面上升,瓶?jī)?nèi)氣壓等于外界大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng);
          (2)大氣與高度有關(guān),其大小隨高度的增加而減小.
          解答:解:瓶?jī)?nèi)封閉氣體壓強(qiáng)P等于大氣壓P0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和,即P=P0+ρgh,h為玻璃管內(nèi)水柱的高度.
          從山上到山下的過(guò)程中,大氣壓P0變大,所以h應(yīng)減小,玻璃管中水柱降低;因此瓶?jī)?nèi)空氣所占的空間變小,空氣質(zhì)量不變,體積變小,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變大.
          故選AB.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了氣壓與高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的計(jì)算、氣體壓強(qiáng)計(jì)的原理,綜合性強(qiáng),要求運(yùn)用物理知識(shí)要靈活.注意易錯(cuò)點(diǎn):外界大氣壓越小,管中水柱越高.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          26、某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭.實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖乙所示,原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,

          高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空.
          (1)水火箭升空原理可利用我們學(xué)過(guò)的
          物體間力的作用是相互的
          知識(shí)來(lái)解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看,水火箭的動(dòng)能是由高壓氣體的
          內(nèi)
          能轉(zhuǎn)化來(lái)的.
          (2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問題:水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢?
          猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能與瓶中水的體積有關(guān);猜想c:可能與瓶子形狀有關(guān);
          你認(rèn)為影響因素除上述三點(diǎn)外還與
          塞子與瓶口的摩擦力大小
          有關(guān)(寫出一條).
          (3)選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,用氣筒充氣次數(shù)就不同(設(shè)每一次充入氣量相同),目測(cè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
          瓶塞塞入深度 更深
          高度(m) 3 6 12
          可驗(yàn)證水火箭上升高度與
          瓶塞插入深度
          有關(guān)的猜想是正確的.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          重慶一中綜合實(shí)踐課開得有聲有色,多次得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定.如圖是興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做的水火箭升空實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空. 請(qǐng)根據(jù)示例提出一個(gè)有關(guān)力學(xué)或熱學(xué)等的相關(guān)問題并作答.
          示例:物理現(xiàn)象1:
          高壓氣體對(duì)外做功,其內(nèi)能如何變化
          高壓氣體對(duì)外做功,其內(nèi)能如何變化
          ?物理知識(shí):
          內(nèi)能減少
          內(nèi)能減少

          物理現(xiàn)象2:
          高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,瓶子將怎么運(yùn)動(dòng)
          高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,瓶子將怎么運(yùn)動(dòng)
          ?物理知識(shí):
          高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,由于力的作用是相互的,水和橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空
          高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,由于力的作用是相互的,水和橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空
          (1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的
          力的作用是相互的
          力的作用是相互的
          知識(shí)來(lái)解釋.
          (2)實(shí)驗(yàn)后小星提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
          小星猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
          小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
          小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
          你認(rèn)為影響因素還有
          塞子與瓶口的摩擦力大小
          塞子與瓶口的摩擦力大小
          (寫出一點(diǎn))
          (3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml.通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
          瓶塞塞入深度 更深
          高度(m) 2 5 12
          這可驗(yàn)證水火箭上升高度與
          塞子的插入深度
          塞子的插入深度
          有關(guān)的猜想是正確的.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

          在瓶中裝適量的水,用橡皮塞塞緊瓶口,將一根兩端開口的細(xì)玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,從管子上端向瓶中吹入少量氣體,使水沿細(xì)玻璃管上升到瓶口以上,如圖所示,將該瓶從山上拿到山下,則


          1. A.
            玻璃管中的液面下降
          2. B.
            瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)變大
          3. C.
            瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)不變
          4. D.
            瓶底內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變大

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