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        1. 在圖中,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.2A,若圖中虛框內(nèi)只有兩個(gè)電阻,其中的一個(gè)電阻R1=10Ω,求:
          (1)通過計(jì)算說明電阻R1R2是怎樣連接的?并在虛框內(nèi)完成電路圖.
          (2)虛框內(nèi)另一個(gè)電阻R2的阻值是多少?
          (3)電阻R2兩端的電壓是多少伏?
          解:由I=U/R得                                         (1分)

                                                                                   (1分)
          ∵30Ω>10Ω         
          即電阻一定是串聯(lián)的          (1分)
          完成電路圖設(shè)計(jì)方案如右圖:                   (1分)
                                    (1分)

                                       (1分)解析:
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖是幾個(gè)同學(xué)在測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn),電源電壓為6V.
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          (1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中的電路補(bǔ)充完整.
          (2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)該把變阻器的滑片移到
           
          端.(選填“左”或“右”)
          (3)同學(xué)們連好電路后,合上開關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為6V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是
           
           

          (4)排除故障后閉合開關(guān),當(dāng)變阻器的滑片在圖中位置電壓表的示數(shù)為2.5V,那么應(yīng)該把變阻器的滑片向
           
          (選填“左”或“右”)移動(dòng),才能使燈泡正常發(fā)光.
          (5)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如乙圖所示,則該燈泡的額定功率為
           
          W.
          (6)利用圖中的器材還能完成的實(shí)驗(yàn)是
           
          .(寫出一個(gè)即可)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2004?東城區(qū))在圖中,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.2A,若圖中虛框內(nèi)只有兩個(gè)電阻,其中的一個(gè)電阻R1=10Ω,求:
          (1)通過計(jì)算說明電R1R2是怎樣連接的?并在虛框內(nèi)完成電路圖.
          (2)虛框內(nèi)另一個(gè)電R2的阻值是多少?
          (3)電R2兩端的電壓是多少伏?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?潮南區(qū)模擬)下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行的基本測(cè)量:

          (1)在圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
          3.6
          3.6
          N.
          (2)在圖中,電壓表的示數(shù)為
          2.2
          2.2
          V.
          (3)在圖中,圓筒的直徑d 為
          1.26
          1.26
           cm.
          (4)如圖所示用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度時(shí),指出其操作錯(cuò)誤的地方:
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁

          (5)如圖所示在天平使用前調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),操作上存在錯(cuò)誤之處:
          游碼沒有調(diào)零
          游碼沒有調(diào)零

          (6)小明找來(lái)了一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水.請(qǐng)你任選其中的器材,幫小明分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)(與示例不同),簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過程及能說明的物理知識(shí).
          示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說明力可以改變物體的形狀.
          ①力的實(shí)驗(yàn):
          用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

          ②光的實(shí)驗(yàn):
          透過裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用
          透過裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          明明同學(xué)在測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率和電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為6V.
          (1)根據(jù)題目要求,把圖中的電路補(bǔ)充完整.
          (2)連接實(shí)物時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài),應(yīng)該把變阻器的滑片移到
          端.(選填“左”或“右”)
          (3)明明同學(xué)在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)約為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (4)排除故障后閉合開關(guān),當(dāng)變阻器的滑片在圖中位置電壓表的示數(shù)為2.5V,那么應(yīng)該把變阻器的滑片向
          (選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)電壓表的示數(shù)為
          3.8
          3.8
          V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.
          (5)明明在移動(dòng)滑片的過程中,記錄了如下的電流隨電壓變化示數(shù)值,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格可知,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因可能是導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而不斷
          增大
          增大
          (選填“增大”或“減小”),為此明明采取了求平均值的方式計(jì)算出了小燈泡的電阻.請(qǐng)你幫明明寫出小燈泡的電阻是
          11.22
          11.22
          Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)),小燈泡的額定功率為
          1.216
          1.216
          W.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
          U/V 2.20 2.80 3.40 3.60 3.80 4.00
          I/A 0.22 0.27 0.30 0.31 0.32 0.33

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010年福建廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三上學(xué)期期中考試物理試題 題型:計(jì)算題

          在圖中,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.2A,若圖中虛框內(nèi)只有兩個(gè)電阻,其中的一個(gè)電阻R1=10Ω,求:

          (1)通過計(jì)算說明電阻R1和R2是怎樣連接的?并在虛框內(nèi)完成電路圖.

          (2)虛框內(nèi)另一個(gè)電阻R2的阻值是多少?

          (3)電阻R2兩端的電壓是多少伏?

           

           

           

           

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