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          （2013?延慶縣一模）下圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．
          （2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
          （3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．
          解答：解：A、冰壺表面打磨的很光滑，是采用減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，不符合題意；
          B、汽車輪胎上上有凹凸不平的花紋，是采用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，符合題意；
          C、行駛的磁懸浮列車車身不接觸導軌，是采用使接觸面脫離的方式來減小摩擦的，不符合題意；
          D、自行車的后軸上機油，是采用減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，不符合題意．
          故選B．
          點評：此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見，學習中要注意理論聯(lián)系實際，用所學物理知識對生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學活用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?延慶縣一模）關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?延慶縣一模）“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)
          音色
          音色
          來判斷的．（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?延慶縣一模）光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為
          3×105
          3×105
          km/s．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?延慶縣一模）一根阻值為50Ω的電阻絲，通電100s，通過的電流為0.2A，則電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量為
          200
          200
          J．
          

			
          

			
          
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