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        1. 【題目】如圖,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光。

          (1)這個(gè)現(xiàn)象稱為光的____________。從圖中可以看出,三棱鏡對(duì)_______(“A”、“B”)的偏折作用更強(qiáng)。

          (2)由此說(shuō)明太陽(yáng)光是由各種色光組成的,可以把光屏上的光大致分為7種顏色:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、_______、紫,A處應(yīng)該是________光,B應(yīng)該是_______光。

          【答案】 色散 B

          【解析】光的色散

          太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散,圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光;實(shí)驗(yàn)表明,我們平時(shí)看到的自然光是由多種單色光混合而成的。從圖中可以看出,三棱鏡對(duì)B的偏折作用更強(qiáng);A處應(yīng)該是紅光,B應(yīng)該是紫光。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了研究。他們?cè)谌莘e為2000ml的可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出。下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù):

          (1)橡皮塞從瓶口沖出,而水火箭卻向前射出,可利用我們所學(xué)過(guò)的____知識(shí)來(lái)解釋。

          (2)由實(shí)驗(yàn)方案可知,他們研究的問(wèn)題是___________________________________

          (3)本實(shí)驗(yàn)中,發(fā)射的角度為20°時(shí),可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是___________

          (4)小明還想探究水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關(guān),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:_______,如何判斷:____________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】坐在逆水行駛的船中的乘客,我們說(shuō)他是靜止的,所選擇的參照物是

          A河岸上的樹(shù) B船艙 C迎面駛來(lái)的船 D河水

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列單位換算中正確的是

          A. 52m = 52×100 = 520cm

          B. 52m = 52×100cm = 52×102cm

          C. 52m = 52m×100cm = 520cm

          D. 52m = 51000km=52×10-3Km

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】Teacher Lee上課時(shí)戴眼鏡的方式很特別,如圖所示。他說(shuō):“我這樣戴眼鏡有獨(dú)特的效果──當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候,既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒(méi)有開(kāi)小差,向下又能看清面前課本上的文字”。根據(jù)Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是______視眼,所戴的眼鏡是_______透鏡。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,以下說(shuō)法正確的是( )

          A. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,通過(guò)路程越短,物體運(yùn)動(dòng)越快

          B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的時(shí)間越少,物體運(yùn)動(dòng)越快

          C. 走完相同路程,所用時(shí)間越多,物體運(yùn)動(dòng)越快

          D. 單位時(shí)間通過(guò)路程越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)越快

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班次公交車的運(yùn)行時(shí)間如下表:

          (1)經(jīng)測(cè)量,從“中山中學(xué)”站到“莆田一中”站約2.3公里。那么這班公交車從“中山中學(xué)”到“莆田一中”的平均速度為多少?(結(jié)果以千米每小時(shí)表示)

          (2)某同學(xué)的住處距離“中山中學(xué)”站約300米,他的步行速度為1.25米/秒。從他家走到站點(diǎn)需要多少時(shí)間?為了搭上這一班車,他至少要幾點(diǎn)從家里出發(fā)(正常速度步行)?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】身高為1.6米的人站在平面鏡前1.5米,此時(shí)人和像的距離是_________米,現(xiàn)在人遠(yuǎn)離鏡子0.5米,此時(shí)鏡中的像高_________米,像離平面鏡的距離是________米。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖示為居民家中某房間的電路,電燈L與電熱壺均正常工作,在三孔插座上接入電飯煲后,電熱壺突然停止工作,燈L仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,用測(cè)電筆分別測(cè)試三孔插座的左右兩孔,氖管均發(fā)光,此時(shí)電路故障可能是( )

          A.插座短路 B.電熱壺短路 C.AB間斷路 D.CD間斷路

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          同步練習(xí)冊(cè)答案